Opdracht 1 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Nieuwe opzet volgens STARRT principe NCOI Masterclass Leiderschap en Visie. Stap 1: Wat lever je in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht, die je individueel maakt. De opdracht is om aan te tonen dat je in de context van een professionele praktijksituatie kan, weet en doet wat de leeruitkomst beschrijft. Je levert hiervoor een beroepsproduct en een verantwoordingsverslag in. Een beroepsproduct is een relevant product voor de situatie, ervaring, wens of het probleem waarmee...

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een advies in voor een managementactiviteit of procesverbetering binnen de organisatie, met gebruikmaking van bestaande data in een organisatie of data die aangemaakt of vastgelegd moet gaan worden. Het advies geeft een optimalisatie of een personalisatie als oplossing. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organis...

Opdracht SLB 1 - Werkproces B1-K2-W1 | B1-K2-W2 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag beschrijf ik hoe ik in de praktijk de kwaliteitscirkels invul en de beroepshouding bespreek. Ook worden de stage-uren, beroepshouding, feedback, begeleiding, (school) opdrachten, leerdoelen, lessen, examens, keuzedelen en de cursus leren leren beschreven.

Binnen dit document bevindt zich een training voor de leeftijd : O16 t/m O19 voor de opleiding UEFA C Youth (22/23). Met als thema : Opbouwen. De voorbereiding is gedetailleerd, en beoordeeld met een Goed. De voorbereiding is gemaakt in Dugout, door middel van de trainingsvoorbereidingstool.

Bevat: - Kernmerken doelgroep - Organisatiestructuur (Organogram) - Missie & Visie - Overlegvormen - Takenpakket persoonlijk begeleider - Belangrijke regels en afspraken - Aanbevelingen

Opdracht 13 werkproces B1-K2-W1 Afgerond met een goed Werken aan je professionele ontwikkeling Om proactief bij te dragen aan de kwaliteit op je werk, is het belangrijk om je eigen vakdeskundigheid op peil te houden. Dit doe je door actuele ontwikkelingen in de kinderopvang te volgen, vakliteratuur te lezen en deel te nemen aan bij/nascholingen. Ook maak je gebruik van de kennis en inzichten die je door de opleiding hebt gekregen. Je deelt je expertise met je collega’s. Je geeft op pro...

mijn uitwerking van opdracht 14 variva GPM4 Werkproces B1-K2-W2 Werken aan het verbeteren van de kwaliteit van de organisatie.

[HERKANSING; AFGEROND MET EEN 9,0 !] Hierbij het VIA verslag van OP3 deelopdracht 2 (OVK13VIA01) van de opleiding Verpleegkunde (hbo-v) te Hogeschool Rotterdam. Het verslag gaat over de verpleegplan van mevrouw Lamech. Alles is geschreven aan de hand van de richtlijnen en de rubric.

uitwerking van opdracht 12 Werkproces P2-K1-W2 / P2-K1-W6 / P2-K1-W7 / P2-K2-W1

Deze triagekaart is gemaakt voor de flex opleiding doktersassistente bij Capabel. Dit onderdeel is een opdracht van blok 1 ( opdracht 1.1)

In het kader van mijn opleiding, pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3, moest ik voor mijn eerste opdracht een aantal vragen verder uitwerken. In deze opdracht beschrijf ik mijn BPV-bedrijf, namelijk Topkids. Ik heb het pedagogisch beleidsplan gelezen van Topkids om een duidelijk beeld te kunnen krijgen van de missie en visie van de organisatie. Deze worden ook toegelicht in dit verslag. De soorten opvang die Topkids aanbiedt, komen ook aan bod in deze opdracht. Ik beschrijf kort mijn s...

Goed gekeurd verslag.