Onderwijs ontwerp Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit essay doe ik allereerst literatuuronderzoek naar het creeren van een rijke leeromgeving in de zone van naaste ontwikkeling. Hoe doe je dit en wat de visie van bekende onderwijs- en ontwikkelingspedagogen? Wat is betrokkenheid en de invloed hiervan op leren? Hoe meet je dit? Na het literatuuronderzoek en metingen in mijn eigen groep 1/2 heb ik een ontwerp gemaakt voor een themahoek volgens mijn eigen visie (die gebaseerd is op de visie van de pedagogen). Dit ontwerp is vervolgens ook in...

Heb je alleen interesse in de cycli van Het cyclisch ontwerpen? Dan is deze samenvatting geschikt voor jou. In de hoofdstukken 3 t/m 7 beschrijf ik uitgebreid hoe de cycli van cyclisch onderwijs ontwerpen eruit ziet.

Volledige samenvatting van het boek onderwijs als ontwerpwetenschap, deel 1 en 2

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Cyclisch onderwijs ontwerpen geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (35 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen.

Bij deze bied ik mijn Geïntegreerd onderwijskundig ontwerp (GOO) aan ter inspiratie en houvast tijdens het schrijven. Dit ontwerp heb ik uitgevoerd in het speciaal onderwijs (cluster 3, VSO). In dit geschreven verslag ga ik in op mijn visie, de specifieke doelgroep (speciaal onderwijs) en de leerdoelen, om uiteindelijk te komen tot een ontwerpschets. In een presentatie (deze kan ik hier niet toevoegen!) ben ik ingegaan op hoe het project in de praktijk is verlopen en heb ik mijn inspanningen ge...

In deze profilering bespreek ik allereerst aan de hand van een literatuurstudie wat wordt verstaan onder morele en ethische waarden, waarna ik mijn eigen waardenstelsel bespreek aan de hand van persoonlijke voorbeelden. Deze persoonlijke waarden dienen direct als onderbouwing van de daarop volgende visie op onderwijs die ik vervolgens uiteen zet. Hierna ga ik op onderzoek uit op mijn stageschool, en heb ik levensbeschouwelijk thema behandeld. Dit thema is kinderrechten. Er worden oa verhalen ui...

In deze samenvatting zijn 3 boeken samengevat, maar let op niet alle paragrafen zijn samengevat. De volgende paragrafen zijn samengevat: - Taal en didactiek: Spelling: 1.1, 1.2, 2.2 t/m 2.4, 5.1 t/m 5/4. - Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen: 1.2 t/m 1.6 en 6.1 - Taalonderwijs ontwerpen: 1.1, 1.2, 3.1 t/m 3.3, 4.3 en 6.1

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8.3. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. Jonge Kind / Leerkrachten staan voor de taak om hun leerlingen voor te bereiden op de toekomst. De ontwikkelingen in onze samenleving gaan echter zo snel, dat het moeilijk t...

Dit onderzoek is uitgevoerd in periode G en H van de verkorte deeltijd. Onlangs nagekeken en beoordeeld met een 8,5. Dit verslag mag enkel gebruikt worden als houvast. GEEN PLAGIAAT.

Deze samenvatting is gemaakt aan de hand van de toetmatrijs voor het tentamen 'Taalonderwijs in de bovenbouw'. De 9 toetsdoelen staan beschreven en zijn uitgewerkt met behulp van het boek 'Taalonderwijs ontwerpen'.