Non verbale leerstoornis Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van artikel 'Neuropsychological Differences Among Children With Asperger Syndrome' door Semrud-Clikeman e.a (2010). Gaat over de verschillen en overeenkomsten van NLD, AS en ADHD en de kenmerken van deze stoornissen.

Duidelijke samenvatting van het vak onderwijspsychologie. Dit is een samenvatting van het boek: 'interventies in het onderwijs: leerproblemen' en het boek: 'effectiever leren met leer strategieën'. Ik heb voor dit vak ook mindmaps beschikbaar. Ook gebundeld te verkrijgen!

Wil jij in één oogopslag alle belangrijke thema's van een hoofdstuk kunnen zien? Kies dan voor deze samenvatting in de vorm van mindmaps. Ik bied ook een geschreven samenvatting aan van dit vak (handig ter ondersteuning van de mindmaps). De mindmaps zijn een samenvatting van het boek: 'interventies in het onderwijs: leerproblemen' en het boek: 'effectief leren met leerstrategieën'.

Hoorcollege aantekeningen van het vak Perspectief vanuit School. Artikelen en hoofdstukken die worden besproken: - Inleiding. Zeguers, M.H.T & Snellings, P. (2016). In P. Snellings & M.H.T. Zeguers (Eds.), Interventies in het onderwijs: Leerproblemen (Vol. 2). Amsterdam: Boom. - H2. Tijms, J., Scheltinga, F., Zeguers, M.H.T. & Snellings, P. (2016). Dyslexie. In P. Snellings & M.H.T. Zeguers (Eds.), Interventies in het onderwijs: Leerproblemen (Vol. 2). Amsterdam: Boom. - Norton, E. S., & Wolf, M...

Zeer uitgebreide samenvatting van alle hoofdstukken en artikelen van het vak Perspectief vanuit School. De samenvatting bestaat uit de volgende hoofdstukken en artikelen: - Inleiding. Zeguers, M.H.T & Snellings, P. (2016). In P. Snellings & M.H.T. Zeguers (Eds.), Interventies in het onderwijs: Leerproblemen (Vol. 2). Amsterdam: Boom. - H2. Tijms, J., Scheltinga, F., Zeguers, M.H.T. & Snellings, P. (2016). Dyslexie. In P. Snellings & M.H.T. Zeguers (Eds.), Interventies in het onderwijs: Leerprobl...

samenvatting H13 Non-verbale leerstoornis

Dit is de eindopdracht van fase 2, HBO Bachelor Pedagogiek. Deze eindopdracht gaat over de Non Verbale Leerstoornis (NLD). De opdracht is opgezet volgens de 5 fasen van het boek Praktijk gericht onderzoek van M. Van der Velde, P. Jansen en J. Dikkers. Eindcijfer 8

Een samenvatting van hoofdstuk 13 non-verbale leerstoornis uit het boek: pedagogische adviezen voor speciale kinderen van Trix van Lieshout.

zelf een 8.5 gehaald!