Niet coöperatief Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

!!Een effectieve, concrete samenvatting gemaakt door een VWO 6 student van katern 5: Samenwerken en onderhandelen. Zelf leer ik altijd mijn eigen samenvattingen en probeer ik de verbanden te leggen en te redeneren. Mijn gemiddelde eind van vorig jaar was een 8.0.

Samenvatting hoofdstuk 7,8,9 economie integraal havo 4/5

Het verslag actief en betekenisvol leren is geschreven in periode 2.4 van de pabo InHolland. Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8.0! Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. O Coöperatief leren O Kijkwijzer O Ontwerp project ontwerpend leren

Het hiërarchische model beziet het zenuwstelsel vanuit een evolutionair perspectief. Het oudste gedeelte (archi), ruggenmerg en hersenstam, is van belang voor de wakkerheid (arousal) en reflexen. Het middelste gedeelte (paleo), basale kernen en limbisch systeem, betreft ons emotioneel en automatisch functioneren. Het hoogste niveau (neo), de cortex, houdt zich bezig met de meer cognitieve functies (taal, begrijpen, sociale interacties). De lijn ‘arousal – emotie – cognitie’ is soms een ...

Een samenvatting Toetsdoelen. Het document bestaat uit 20 blz. Ik heb voor deze toets toen een goed punt gehaald een 8,2 door deze samenvatting en toetsdoelen en de leesstof een keer door te lezen. In de samenvatting zitten dingen zoals: Responsiviteit Attributie Twee ontwikkelingstheorieën - Jean Piaget Zwitserse bioloog ( 1896-1980) - Lev Vygotsky, Su (1896-1934) Enz. Er zitten ook de 9 toetsdoelen bij heel handig voor de toets. Voorbeeld van zo'n toetsdoel: Toetsdoel 3 De student kent he...