Mareschal Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Nederlandstalige samenvatting voor het vak "Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en atypische ontwikkeling." van de hoofdstukken 6 en 7 van het boek Educational Neuroscience van Mareschal et al. (2013) en verwerking van de informatie uit de bijbehorende hoorcolleges over taal, stoornissen in sociale gedrag, beloningssysteem en schizofrenie, emotie en effecten van vroege kindermishandeling.. De samenvatting bevat ondersteunende figuren bij de theorie.

Alle hoorcollege aantekeningen voor het vak Hersenontwikkeling; gedrag en leren van de Universiteit Utrecht, jaar 2019/2020. Ook een te volgen vak voor psychologie- en andere studenten.

Nederlandstalige samenvatting voor het vak "Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en atypische ontwikkeling. ()." van de hoofdstukken 1 t/m 12 (behalve hoofdstuk 5) van het boek Educational Neuroscience van Mareschal et al. (2013) (3195) verwerking van de informatie uit de bijbehorende hoorcolleges. De samenvatting bevat ondersteunende figuren bij de theorie.

Een in het ENGELS geschreven samenvatting van de hoofdstukken die we moeten leren voor tentamen 2 uit het boek Educational Neuroscience.

In dit documentje is alle literatuur samengevat die gelezen moest worden voor het eerste tentamen van het vak 'Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en Atypische ontwikkeling' gegeven aan de Universiteit Utrecht in het jaar 2019-2020 blok 4. Het vak is onderdeel van de bachelor Pedagogische wetenschappen. Het gaat om een samenvatting van het boek 'Educational Neuroscience' van Denis Mareschal, Brian Butterworth & Andy Tolmie met de hoofdstukken 1, 2, 3, 4,6,7,8,9,10,11,12. En de volgende...

Hele uitgebreide samenvatting voor hersenontwikkeling deeltoets B (blok 4 2020). Ik heb alle hoorcolleges uitgeschreven en van zowel het boek als de artikelen een uitgebreide samenvatting. Je kan dit dus goed gebruiken om mee te leren of als naslagwerk. CORRECTIE: op p. 7 moet 'jeugd met normale of verminderde (CU-)' veranderd worden in 'jeugd met normale of verminderde (CU )' Succes!!! De artikelen zijn uitgebreid beschreven, vanuit vorige tentamen maak ik op dat er niet heel veel uit wordt gev...

In dit documentje is alle literatuur samengevat die gelezen moest worden voor het eerste tentamen van het vak 'Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en Atypische ontwikkeling' gegeven aan de Universiteit Utrecht in het jaar 2019-2020 blok 4. Het vak is onderdeel van de bachelor Pedagogische wetenschappen. Het gaat om een samenvatting van het boek 'Educational Neuroscience' van Denis Mareschal, Brian Butterworth & Andy Tolmie met de hoofdstukken 6 & 7. En alle artikelen die gelezen moeste...

Nederlandstalige samenvatting voor het vak "Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en atypische ontwikkeling. ()." van de hoofdstukken 1 t/m 12 (behalve hoofdstuk 5) van het boek Educational Neuroscience van Mareschal et al. (2013) (3195). De samenvatting bevat ondersteunende figuren bij de theorie.

Samenvatting van alle literatuur voor tentamen B van de cursus Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en atypische ontwikkeling. Zie blz. 1 voor een overzicht van de hoofdstukken en artikelen.

Dit is een samenvatting voor deeltentamen 2 van het vak: Hersenontwikkeling: gedrag en leren. Typische en Atypische ontwikkeling, aan de Universiteit Utrecht. Deze samenvatting bevat aantekeningen van alle stof die besproken is in hoorcollege 9 t/m 14, en is daarmee het perfecte overzicht. In de hoorcolleges zijn alle relevante aspecten uit de literatuur ook aan bod gekomen, wat je heel wat leeswerk zal besparen. Ideaal voor als je geen zin of tijd hebt om 9/10 uur aan hoorcolleges door te kijke...