Inleiding onderwijskunde Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Het document bevat een volledige samenvatting van al het stof voor Inleiding Onderwijswetenschappen, welke op volgorde staan van de colleges. Dit bevat een samenvatting van het boek Onderwijskunde als ontwerpwetenschap Deel 1 & Deel 2 (Valcke, 2018). Een samenvatting van de artikelen die gelezen moesten worden. Uitgebreide aantekeningen van de colleges. En daarnaast nog 69 oefenvragen om de stof te oefenen.

Oefenvragen die ik zelf heb bedacht ter voorbereiding op het tentamen Inleiding Onderwijswetenschappen voor de studie Pedagogische Wetenschappen aan de RUG in 22/23. Dit is de kern van het tentamen. Deze vragen beslaan: -Colleges -Boek Onderwijskunde als ontwerpwetenschap (Valcke) -Artikelen Snoek, van de Grift, Bosker en de leerling centraal. Bij de antwoorden zijn enkele antwoorden gemarkeerd, dit krijg ik helaas niet weg. Bij de vragen is dit niet, dus het heeft geen invloed.

Tentamenstof van Inleiding Onderwijswetenschappen van het boek Onderwijskunde als ontwerpwetenschap deel 1 en deel 2. Bevat alle te lezen literatuur.

Samenvatting van de cursus Inleiding Onderwijswetenschappen. Bestaande uit: Hoorcolleges van week 1 t/m 8 en de thema's uit "Onderwijskunde als ontwerpwetenschap: Van leren naar instructie" (thema's 1,3,4,5,7).

Geslaagd in 1e zit!! Samenvatting inleiding tot de genetica, 1e jaar onderwijskunde, docent: Koenraad Muylaert

Uitgebreide samenvatting van de hoorcolleges inleiding onderwijswetenschappen inclusief oefenvragen die grotendeels ook terugkwamen in het tentamen. Ik heb het vak zelf met een 7,8 afgerond en de samenvatting is het enige wat ik hierbij gebruikt heb. Het grootste deel van het boek wordt al besproken in de hoorcolleges.

In dit document vind je een uitgebreide samenvatting van alle stof die nodig is voor het tentamen van Inleiding Onderwijswetenschappen. Daarnaast worden er nog artikelen behandeld die ook tentamenstof zijn, dit zijn de artikelen: De leerling centraal, Ontwikkeling in de pedagogisch-didactische vaardigheid van leraren in het basisonderwijs en Leraar: een professie met perspectief deel 1 H9 Van startbekwaam naar bekwaam leraar

Samenvattingen van de cursus Inleiding Diagnostiek van de Bachelor Pedagogische wetenschappen en onderwijskunde aan de Radboud Universiteit. De samenvatting is duidelijk en overzichtelijk vormgegeven. Succes met leren :)

In dit document vind je een samenvatting van alle verplichte literatuur en verplichte onderwijsbijeenkomsten van het vak 'Inleiding Onderwijswetenschappen' aan de Universiteit Utrecht. Alle aantekeningen zijn zorgvuldig uitgewerkt met referenties naar auteurs.

In dit document worden de volgende hoofdstukken en artikelen samengevat: 1. Inleiding Onderwijswetenschappen H1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 (Valcke, M.) 2. De artikelen "De toegevoegde waarde van een school: begripsbepaling, meting en causale attributie" (Bosker, 2012); "Ontwikkeling in de pedagogisch didactische vaardigheid van leraren in het basisonderwijs (Van de Grift, van der Wal, Torenbeek, 2011); De leerling centraal (Onderwijsraad, 2017); The impact of enhancing students' soc...