In gesprek Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

De laatste opdracht van in gesprek met ouders en kinderen.

Tijdens deze module ervaar je het proces van persoonlijke ontwikkeling in relatie tot je rol als coach. Deze module zorgt ervoor dat je op basis van je eigen ervaring beter in staat bent anderen te begeleiden. Je gaat aan de slag met technieken van krachtgericht coachen en mindful communiceren. Hiermee kun je effectiever communiceren en ontwikkel je tools voor het creëren van een adequate alliantie met een coachee. Een coach die mindful communiceert, baseert zijn reactie op de informatie die in...

In dit document bevindt zich de toets Praktijkleren 2: Krachtgericht in gesprek. Deze toets was formatief dus er is een voldoende voor gehaald.

Opdracht 9 - werkproces B1-K1-W2/P2-K1-W1/P2-K1-W3 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag wordt er een overdracht gesprek met de ouders gevoerd en worden gesprekken door mijn BPV-begeleider geobserveerd voor feedback. Vervolgens wordt er voor het gesprek met ouders een leerdoel opgesteld en worden er voor het gesprek verschillende vragen voorbereid. In dit verslag wordt tevens ingegaa...

Deze samenvatting bevat een samenvatting van alle artikelen die op Brightspace staan van het vak Ethiek, Beroep en Samenleving. Verder wordt alle informatie uit de werkcollege’s meegenomen (de vragen zijn in de tekst verwerkt). Les 1: ontwikkelingen in de samenleving. De lesinhoud: - Botman, S., & Tirions, M. (2021). Zygmunt Bauman: leven in een vloeibare moderniteit. In: P. Raeymaeckers, J. Gradener, S. Van Dam, S. Botman, K. Driessens, J. Boxstaens, en M. Tirions (Reds.), Denken over soc...

8.8 Gehaald!! - Dit document is een samenvatting van alle tentamenstof van het vak Inleiding orthopedagogiek uit het eerste jaar pedagogische wetenschappen aan de RUG. Alle stof vanuit de colleges (2023/2024) is erin verwerkt en aangevuld met de informatie uit het boek 'Handboek jeugdhulpverlening deel 1', de artikelen en filmpjes. De artikelen en filmpjes die erin verwerkt zijn zijn: - Semrud-Clikeman, M. , Walkowiak J., Wilkinson A. & Christopher, G. (2010). Neuropsychological Differences A...

Inhoudsopgave V1: (bijna- ) ongelukken 3 Incidenten melden 4 Bespreken met mijn begeleider hoe je deze ongelukken kunt voorkomen 6 01: in gesprek over zorg en dwang 6

Toetsopdracht ‘Ontwikkeling als jeugd- en gezinsprofessional’ bestaat uit een mondelinge toets, en een portfolio. Tijdens de mondeling toets ga ik in gesprek met medestudenten over mijn ontwikkeling als sociaal werker. Ik reflecteer op verschillende niveaus en vanuit alle courses in dit profiel op mijn handelen als Jeugd- en gezinsprofessional. Voorafgaand aan het gesprek schrijf ik een portfolio. In dit protfolio verzamel ik de verwerking van de voorbereidende opdrachten en ontvangen feed...

Hierbij mijn portfolio fase 2b. Samen met het zogenaamde CGI-gesprek is het verslag beloond met een 8. Ik ben in februari 2021 begonnen met de verkorte deeltijd PABO in Haarlem. Omdat ik zelf ervaarde hoe frusterend het is om het wiel zelf uit te vinden, bied ik op Stuvia mijn verslagen aan. Hopelijk help ik hiermee andere studenten de studie vlotter te doorlopen: immers hoe meer goed opgeleide leraren, hoe beter. NB: Dit verslag mag niet worden gekopieerd i.v.m. plagiaat. Het kan wel goed diene...

Bij deze mijn verslag van OTP30 - analyseer de psychologische levensloop van de mens. Ik heb deze afgerond met een 9! Als eerste is er een grafische weergave te zien van een kind van 0 tot 4 jaar. Deze weergave zal over sociaal-emotionele, fysieke en cognitieve ontwikkeling gaan. Vervolgens zult u een analyse over een gesprek die is gevoerd met een ouder van een kind van 6 jaar. Het gesprek is gegaan over de periode dat het kind 0-4 jaar was en de informatie uit de grafische weergave zal hie...