Het nieuwe werken Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit boek staat vol met interventies en achtergrond informatie hoe je als hulpverlener de cliënt met NAH terug naar werk kan begeleiden in de eerste fases van het loopbaanproces. Het werkfit maken van de NAH cliënt is bijzonder omdat deze een andere aanpak vereist dan gebruikelijk. Niet alleen moet je rekening houden met alle NAH symptomen, de cliënt gaat ook door een heftig transitieproces dat andere doelgroepen niet altijd meemaken. Daarom ga je samen met de cliënt eerst werken aan h...

Het document betreft de uitwerking van de moduleopdracht behorende bij de module professioneel en oplossingsgericht werken. Hiervoor is de stelling "Hybride onderwijs moet het nieuwe normaal worden" onderzocht aan de hand van 5 internationale wetenschappelijke bronnen. De 5 bronnen werden aan de hand van de craap criteria beoordeeld. Het document voldoet aan APA 7 en ik heb een 8.5 gescoord. Op de eerste pagina heb ik de feedback van de examinator vermeld.

Dit is een gestructureerde samenvatting van alle te kennen hoofdstukken. Dit is een heel grote samenvatting en telt 136 pagina's. Dit is te wijten aan de vele theorie die gelinkt is binnen dit vak. Alles werd dan ook zo kort mogelijk ingezet (maar nog steeds duidelijk). Bij hoofdstuk 3 werden beide boeken van Nicolai er in verwerkt (enkel de te kennen delen) om zo de leerstof beter te begrijpen! Aan begin van de samenvatting is een inhoudstafel te vinden, dit heb ik puur er in gezet om structuu...

Samenvatting voor het vak Mens en Leren 1 in de studierichting Toegepaste Psychologie. Deze samenvatting is gebaseerd op de lessen en Powerpoints. 1 Werkcollege 1: inleiding 1 2 Werkcollege 2: Handelingsgericht werken (HGW) 6 3 Werkcollege 3: Oefencasus Brent 9 4 Werkcollege 4: Wat is opvoeden 10 5 Werkcollege 5: Opvoedingsstijlen 16 6 Werkcollege 6: Opvoedingsmodellen 19 7 Werkcollege 7: Kinderopvang en rol van grootouders 23 8 Werkcollege 8: Nieuwe tendensen in opvoeding 27 9 Werkco...

Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.1 Signaleren van maatschappelijke factoren: Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context te koop aan. Het examen heb ik met een 'Ruim voldoende' gehaald. Hopelijk geeft het u inspiratie en nieuwe inzichten.

Examen 1 Overview van het vak (niet kennen) 1 Inleiding 1 DEEL I: De Pre-klassieke periode 3 H1: Pre-klassieke periode: Griekse oudheid – Scholastieken 3 1. Griekse oudheid 3 1.1 Situering Griekse oudheid 3 1.2 Plato 3 1.3 Aristoteles 3 1.4 Conclusie 4 2 Scholastieken 4 2.1 Situering 4 2.2 De Rechtvaardige prijs 4 2.3 Het interestverbod 5 2.4 Kritiek interestverbod 5 2.5 Geld 5 2.6 De Vlaamse jezuïet Leonardus Lessius 6 H2: Pre-Klassieke periode: Mercantilisme, Petty, Cantill...

Ik geef in dit document antwoord op: VRAGEN 1. Je hebt gesproken over een belangrijk beslismoment uit het leven van iemand die van jou verschilt. Gebruik dit voorbeeld om te laten zien hoe de sociale identiteiten van je respondent met elkaar verweven zijn, en samen die beslissing beïnvloeden. Onderbouw dit met literatuur en/of handouts van Cultuur & Diversiteit; gebruik minimaal 2 verschillende bronnen, waarvan minimaal 1 literaire bron. 2. Geef een voorbeeld uit je eigen leven waarbi...

Deze scriptie voor de NCOI Master MCC kreeg een 7,3 en biedt de koper een zeer robuust raamwerk aan de hand waarvan de eigen scriptie kan worden geschreven.

Beste, Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.2 Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context: Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden te koop aan. De opdracht richt zich op de analyse en de mogelijke preventieve interventie die in 3.1 is uitgewerkt. Gedurende de uitwerking van de mogelijke interventie pas ik de belangrijkste determinant toe namelijk: onbegrip vanuit de omgeving. De centrale onderzoeksvraag voor de interventie is als volg...

VERBETERPLAN MEDICATIEVEILIGHEID DRAAGT BIJ AAN GOEDE KWALITEIT VAN ZORG (PROFFESIONAL EN KWALITEITSVERBETERAAR) B1-K2-W3 Veiligheid is belangrijk. Het risico op gezondheidsproblemen ontstaat door het niet of verkeerd innemen van het geneesmiddel. Ook bij thuiszorg wordt soms medicatie niet goed gebruikt. Dit kan door de mantelzorger of door de cliënt zelf. De meeste zorgvragers krijgen hun eigen medicatie en soms wordt de medicatie niet goed gegeven. Om de medicatietoediening veilig te lat...