Directe actie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

1. Introductie: het ICF-model a. Verschillende referentiekaders om naar het menselijk handelen te kijken i. Het bio(medisch) model ii. Het sociale model iii. Het biopsychosociale model 1. Visie op het functioneren 2. Visie op de hulpverlening 3. Visie op samenwerking met professionals, met client en met zijn netwerk b. De ICF i. Situering van de ICF ii. Doel van de ICF iii. Wat is de ICF? 1. Het model 2. Conceptueel kader 3. Classificatiesysteem als codeboek 4. Opbouw van het clas...

Examen Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je schrijft een reflectieverslag over je eigen functioneren in drie verschillende (hierna nader toegelichte) situaties. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je moduleopdracht werk je de volgend...

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Als je in korte tijd jouw vaardigheden op het gebied van leidinggeven wilt ontwikkelen, dan is de opleiding Praktisch Leidinggeven van Schoevers een uitstekende keuze. In het programma is veel aandacht voor concrete oefening. Leren door te doen. Praktisch, direct toepasbaar en vooral kort en krachtig. Met Schoevers, al jarenlang toonaangevend als managementopleider, zet je in korte tijd een grote stap vooruit. Deze module is opgebouwd uit 6 lessen. De volgende onderwerpen worden in de lessen ...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen (ISBN 3, tweede druk). Hoofdstuk 1: Terrein van de ontwikkelingspsychologie Ontwikkelingspsychologie beschrijft en verklaart menselijk gedrag door terug te kijken naar de voorgeschiedenis, een aaneenschakeling van veranderingen: het ontwikkelingsproces 1.1 Een definitie van ontwikkeling Ontwikkeling doorlopen van een reeks toestanden, door verandering een onomkeerbare, trapsgewijze of geleidelijke ontw...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Voor deze moduleopdracht leg je aan het management uit hoe HRM invulling krijgt in je organisatie. Je maakt duidelijk dat je je daarin hebt verdiept door de onderwerpen uit deze module uit te werken. Het gaat om: de verbinding met strategie, het plaatsen van HRM binnen de context van de organisatie en relevante HRM-thema’s. Herken result...

Deze samenvatting voor het vak Criminologie van de minor 'Werken in het gedwongen kader' is enorm uitgebreid en bevat letterlijk alles dat je moet leren. Het is systematisch en duidelijk weergegeven en aangevuld met voorbeelden. Inhoudsopgave: Actuele criminologie 5 Hoofdstuk 1: Criminologie: een terreinverkenning 5 1.1. De opdracht van de criminologie 5 1.2. Wat is criminologie 5 1.4. Aandachtsgebieden binnen de criminologie 9 Hoofdstuk 2: Beschrijvende criminologie 10 2.1 inleid...

A. U kunt kiezen of u dat doet volgens het GROW-model of volgens het Oplossingsgerichte model. U werkt het gesprek uit aan de hand van het model zoals dat in het boek Coachen met collega's staat (pagina 102 of pagina 103). In uw uitwerking wordt duidelijk welke vragen u stelde en wat er gebeurde met uw medewerker. U schrijft geen letterlijk verslag, maar laat wel zien welke vragen van belang waren. U beschrijft wat het resultaat van de actie(s) was/waren. U doet dat in deze volgorde: Situ...