Canmedsrollen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Leerprocesverslag over de stage gedurende PLP3. Tijdens deze periode heb ik stage gelopen in de thuiszorg waarin ik in dit verslag reflecteer volgens de STARRT-methode en het bereikte competentieniveau beschrijf op de CanMEDSrollen: zorgverlener, gezondheidsbevorderaar en professional en kwaliteitsbevorderaar. Ook wordt er een beschrijving gegeven van de bevorderende en belemmerende factoren gedurende deze stage en twee SMART leerdoelen. Voor dit verslag behaalde ik een 8,4.

Drie kritische beroepssituaties gebruikt voor mijn eind CGI van BPV4. Hierdoor mijn stage behaald met een 8.5. In de KBS staan de CanMEDSrollen beschreven. Er bijgevoegd is een tabel waarin beschreven staat dat de KBS op D-niveau is, uitgebreid beschrijven waarom.

Complete stageportfolio PL4 in de wijkzorg. Opdrachten Klinisch redeneren, verpleegkundig leiderschap en Eindverslag Canmedsrollen. Onderwerp verpleegkundig leiderschap: Postioneren mb0-4 verpleegkundigen in de wijk. Hoe kunnen we zorgen dat de uitstroom van mbo-verpleegkundige stopt en dat de mbo-verpleegkundige weer met plezier en tevredenheid naar het werk gaat. Inclusief alle bijlagen.

Dit document bevat de uitwerking voor EVL 5.3 een onderdeel van de module werken en ondernemen in en vanuit een organisatie. In het document is een terugblik naar EVL 5.2 te vinden, waar de kwestie beschreven staat, de stakeholderanalyse en de aanbevelingen voor de verandering nogmaals wordt aangehaald. Vervolgens is mijn visie op kwaliteit van zorg te lezen en worden de CanMEDSrollen behandeld. Daarna wordt het kwaliteitsplan en de uitvoering behandeld volgens de PDCA cyclus en heb ik...

Dit verslag wordt geschreven naar aanleiding van de opleiding tot HBO-Verpleegkundige aan de NHL Stenden hogeschool. In Februari 2020 is de opleiding gestart. In de module Handeling staan verschillende Canadian Medical Education Directions for Specialists (CanMEDS) rollen centraal, zoals ze beschreven staan in de Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts et all., 2016). De volgende CanMEDS rollen en kernbegrippen staan in deze module centraal: • CanMEDS rol één zorgverlener: - Klinisch redenere...

In dit document is klinisch redeneren toegepast aan de hand van de methode van Marc Bakker. Daarnaast is dit gekoppeld aan het verpleegkundig proces, waarbij PESDIE's zijn opgesteld. Het eigen handelen in een complexe situatie komt hierin naar voren. Het kostte een week de tijd om dit verslag te schrijven. Mijn afstudeerstage heb ik met een 7 behaald.

In het leerprocesverslag van PLP4 diende er een beschrijving gegeven te worden van de afgelopen stageperiode met een reflectie daarop op alle CanMEDSrollen. Hierbij is er een voortgang beschreven van alle competentieniveaus, een reflectie aan de hand van de STARRT-methodiek, bevorderende en belemmerende factoren en twee leerdoelen. Voor dit verslag behaalde ik een 7,1

Het examen bestaat uit 2 onderdelen, dit is deel 1; het schrijven van een verpleegplan en een reflectieverslag. Mijn verpleegplan heb ik geschreven na en in gesprek met een depressieve zorgvrager. Ik heb na het stellen van de verpleegkundige diagnoses, verpleegkundige interventies bedacht. Hierbij heb ik rekening gehouden met de diverse disciplines en welke kosten hieraan vanuit wetgeving verbonden zitten. In mijn reflectieverslag (deel 2) heb ik alle kwalificaties welke vanuit het examen kw...

In de module organisatie van zorg staan een aantal CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists) centraal, zoals ze beschreven staan in Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts, Grotendorst en Merwijk, 2016). De volgende CanMEDS rollen met de daarbij behorende kernbegrippen staan in deze module centraal: - CanMEDS rol: Organisator en samenwerkingspartner * Coördinatie van zorg * Continuïteit van zorg * Multidisciplinair samenwerken * Veiligheid bevorderen ...

BPV plan gemaakt voor de stage van ondernemerschap (OWE 12). Verschillende leerdoelen worden beschreven aan de hand van de CanMedsrollen en hun kernbegrippen. Een opbouw van hoe jou BPV plan eruit kan zien!