Bewegen met kleuters Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Beter spelen en bewegen met kleuters geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (52 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen.

Toetsstof thema 6 Bewegingsonderwijs DNP Gelder, W van, e.a. (2015). Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal. Druk voor beweging: Heiloo. Theoretisch deel. 194- 223. Beenhakker, M. (2016). Beter spelen en bewegen met kleuters. 1.1.2 t.m. 1.1.5:17-25; 1.3.1:34-35; 1.4: 45-55; 1.5: 55-59

Toetsstof thema 7 beweging -Gelder, W van, e.a. (2015 of 2e/3e drukdruk). Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal. Druk voor beweging: Heiloo. Theoretisch deel. 191- e.v. -Beenhakker, M. (2016/ 2020). Beter spelen en bewegen met kleuters. 2.1, 2.2: Een goede les bewegingsonderwijs met kleuters: Het referentiekader; Criteria voor een goede les. 2.4, 2.5: Een goede les BWO met kleuters: De uitleg; De les. 10: Bewegen in de brede context: De brede context begrensd.

Dit is een complete samenvatting voor de kennistoets pedagogiek, motoriek onderbouw. Het bevat de volgende studiestof: -Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs -Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw -Beter spelen en bewegen met kleuters Houd in acht dat door uitval van de docent het schrijfmotorische gedeelte in studiejaar 2020-2021 niet tot de studiestof hoort. Deswege is deze niet in de samenvatting opgenomen.

Het vakgebied bewegingsonderwijs bestaat uit twee delen: Bewegingsonderwijs in de speelzaal en Bewegingsonderwijs in de brede context. Onder bewegen in de ‘brede context’ vallen beweging en spel buiten de lessen bewegingsonderwijs, bijvoorbeeld: op het schoolplein, tijdens sport- en speldagen, schoolkampen, wandelvierdaagse, brede school activiteiten en bewegingstussendoortjes in de klas. In deze onderwijseenheid leer je als aankomend leerkracht verantwoorde keuzes te maken bij het voorb...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Uitgebreide samenvatting voor het vak Pedagogiek en Bewegingsonderwijs onderbouw (motoriek-handschrift is vanwege omstandigheden weggevallen). Bevat alle tentamenstof. - Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw: H1 t/m H4 - Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs: H3 - Beter spelen en bewegen met kleuters: H1, H2, H3, H4, H7 & H8

In dit verslag zijn lesontwerpen te vinden voor het begeleiden van een kleuter in zijn beweegontwikkeling. De lessenontwerpen bevatten activiteiten voor de hele klas en observaties gericht op een enkele kleuter. Dit verslag is met een voldoende beoordeeld.

Samenvatting van het boek bewegingsonderwijs met kleuters H1, H2, H3, H5, H6 en H7. Dit vak wordt gegeven in het tweede leerjaar van Hogeschool de Kempel. Het is onderdeel van het vak INT-7 (hiervoor heb ik nog meer samenvattingen).

Makkelijke samenvatting om door te lezen en puntsgewijs aangegeven. Succes met je toets! :)