Begeleiden en coachen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Tijdens deze module ervaar je het proces van persoonlijke ontwikkeling in relatie tot je rol als coach. Deze module zorgt ervoor dat je op basis van je eigen ervaring beter in staat bent anderen te begeleiden. Je gaat aan de slag met technieken van krachtgericht coachen en mindful communiceren. Hiermee kun je effectiever communiceren en ontwikkel je tools voor het creëren van een adequate alliantie met een coachee. Een coach die mindful communiceert, baseert zijn reactie op de informatie die in...

De begeleiding van een door mij bedachte case gone bad. De situatie is uitgelegd in een situatieschets. Ik heb een probleemanalyse gemaakt en een diagnose en prognose vastgesteld. Alles is onderbouwd met wetenschappelijke artikelen.

Behaald met een Zeer goed. (waarvan 1/3 beoordelingskaders behaald op uitmuntend). Module 5. Werken en ondernemen in en vanuit een organisatie. Dit is het verslag van het coachingstraject dat tussen mij, de coach en coachee heeft plaatsgevonden voor de toetsing van EVL 5.1, “Coachen en begeleiden”. Onderdeel van deze EVL. was het inleveren van een filmfragment, deze is niet toegevoegd i.v.m. privacy, maar wel grotendeels te lezen in het verslag. Gekregen feedback van docent...

In deze samenvatting worden de TA concepten duidelijk besproken. De begrippen en schema's staan overzichtelijk bij elkaar waardoor je een mooi beeld krijgt van de tentamen stof. Ook word de stof van de twee anderen tentamenvakken besproken: Coachen als progressie en NLP

SWB51D17 coachen en begeleiden EVL 5.1 Module 5 Beoordeeld met ZEER GOED. Op het onderdeel reflectie in het verslag zelfs een uitmuntende beoordeling gehad. 2022/2023

Coachen en begeleiden jaar 4 , beoordeeld door Hogeschool Inholland. Beoordeeld met een 7,0.

In de module ‘’professioneel doelgericht coachen’’ heb ik mij gefocust op het begeleiden van een collega van mij. I. is studeert momenteel onderwijsassistent en ze is tijdens haar opleiding gaan twijfelen of het onderwijs wel bij haar past. Tijdens dit coachtraject ben ik meer ingegaan op deze hulpvraag. In hoofdstuk 1 focus ik mij op mijn persoonlijke visie op coachen om vervolgens in Hoofdstuk 2 mijn coachtraject de analyseren aan de hand van relevante literatuur. In hoofdstuk 3 ga i...

In dit document staat uitgewerkt hoe ik coachen en begeleiden heb vormgegeven in leerjaar 3. Dit document is ook eventueel te gebruiken in leerjaar 4. Bijlagen zijn eruit gelaten, omdat deze voor- en achternamen bevatte. Namen in het document zijn weggewerkt met X. Eindcijfer voor dit verslag, een 9,0.

Hierbij het verslag van EvL 5.1 Coachen en begeleiden, wat ik heb geschreven voor Module 5 van de deeltijdstudie Social Work te Windesheim. Ik heb een goed behaald met dit verslag. Ik wens je veel succes met het schrijven van deze EvL!

Dit is het volledige verslag van het vak Coachen en begeleiden van jaar 3 hbo-v. In dit verslag zit de individuele coaching van een student en de coaching van een 2de jaars BSL klas.

In dit opdracht EVL 5.1 (coachen en begeleiden) laat ik zien hoe het coaching traject met mijn coachee tot stand is gekomen. Hierbij heb ik het basismodel voor coaching toegepast (Van Beek & Tijmes, 2020). De vijf stappen hebben mij structuur gegeven om het coaching traject te begeleiden. Dit stuk is beoordeeld met een goed volgens de richtlijnen van WIndesheim.