Informatie verzamelen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document omvat een verslag voor toets 3.2.3 Beroepsproducten met het uitstroomprofiel LCZ (Langdurige Complexe Zorg) met daarbij informatie die vereist is om de GGZ agoog aantekening te kunnen behalen. Er is met dit verslag een 8.5 behaald. Zie hieronder de paragrafen waar het theoretisch kader uit is opgebouwd en een voorbeeld vanuit welke punten een beroepsproduct is opgebouwd. De opbouw is bij alle 3 de beroepsproducten hetzelfde. Hoofdstuk 1: Theoretisch kader §1.1 Omschrijv...

Examen Exameninformatie Tijdens het professionaliseringstraject word je begeleid door je portfoliobegeleider. Ten behoeve van de objectiviteit wordt je portfolio uiteindelijk beoordeeld door een portfoliobeoordelaar. Inhoud portfolio Het portfolio bestaat uit één digitaal document in pdf. Een voorblad met de volgende informatie: Voorletters en naam Studentnummer Datum NCOI Naam van de opleiding die je volgt Portfolio fase 2 Inhoudsopgave Inleiding Je stelt jezelf voor, geeft ...

Uitwerking van de integrale opdracht HBO officemanagement waarmee leerjaar 1 wordt afgesloten: a. Beschrijving van de huidige situatie Inventariseer in een gesprek met opdrachtgever en stakeholders mogelijke problemen die spelen in de organisatie/afdeling en die vragen om verbetering. Beschrijf de huidige situatie, waarin vanuit jouw opdrachtgever/werkgever een probleem of wens besloten ligt. b. Feitelijke informatie verzamelen over het probleem met de vragen uit de definefase (Oriëntati...

Met het examen toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. Het examen is op basis van deze leerdoelen ontwikkeld.De beoordelingscriteria staan in de download. Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgerond met een afstudeeropdracht. Je levert een verslag in waarin alle onderdelen zoals benoemd in stap 2 uitgewerkt zijn. Stap 2: Welke stappen onderneem je? a. Beschrijving van de huidige situatie Het oploss...

0 plagiaat, geschreven op C1-niveau, alle teksten onderbouwd met APA-verwijzingen. Databehoefte, systemen, customer intimacy, customer journey, CE, UX en BX. Data en strategie: welke vragen stel je aan data? waarom? moet een organisatie 100% datadriven besluiten nemen of toch niet? Data in de praktijk: verzamelen, cleansen, verwerken. Meetinstrumen, dashboard en storytelling. Etische dillema's: wat mogen en willen we met data en IT-systemen. Voor de eindopdracht voor IM2 gaan ju...

Deze module bouwt voort op de kennis van de inleidende module toegepaste technische bedrijfskunde. In deze module bieden we je een verbreding en verdieping van de "TBK toolbox" de set van methoden en technieken die je kunt benutten om bedrijfsprocessen te analyseren en te verbeteren. In deze verdiepende module bieden we je vooral kwantitatieve methoden en technieken aan, er zit dus ook veel (kans)rekenen in de module. Onderwerpen die aan bod komen in deze module zijn bijvoorbeeld het maken van e...

De moduleopdracht is een vaste opdracht waarbij je zelf een diagnostisch rapport schrijft. Stap 1. Zoek iemand in je omgeving - een vriend, collega, familielid of kennis - die een vraag heeft over zijn loopbaan of die een mild psychisch probleem ervaart. Je kunt bijvoorbeeld denken aan iemand die eraan twijfelt of hij wel de juiste opleiding doet, iemand die niet zoveel plezier meer haalt uit zijn werk of iemand die zich wel wat zelfverzekerder of assertiever zou willen voelen. Vraag deze p...

Een bachelorproef over klinisch redeneren aan de hand van de Levett Jones redeneercyclus binnen de eindstage is een onderzoek dat zich richt op het gebruik van een specifieke redeneercyclus, de Levett Jones cyclus, om klinisch redeneren te verbeteren tijdens de eindstage van een opleiding. Klinisch redeneren is een cruciaal proces voor zorgprofessionals, waarbij ze op basis van verzamelde informatie en kennis over de patiënt tot weloverwogen beslissingen komen met betrekking tot de zorgverlenin...

Voor mijn derde opdracht moest ik een kind kiezen die ik zou observeren volgens het kind volgsysteem van mijn BPV-organisatie. Om de privacywet in acht te nemen, heb ik in mijn verslag gebruik gemaakt van initialen voor het kind, namelijk F.S. Als eerst geef ik een beschrijving wat de standaardontwikkeling is van het kind. Deze opdracht is met een goed afgerond.

Verpleegplan voor een patiënt met ADHD. Dit bevatdDe stappen van het klinisch redeneren (het verzamelen van informatie, het maken van keuzes, het bepalen van zorgresultaten, het kiezen van interventies en de wijze van monitoring), (Engelstalige) literatuur, evidence based richtlijnen, protocollen en ‘best practices’.