Groep 3 5 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting : Examenst of Biologie. Borstholte: hart, longen – worden beschermd door ribben Middenrif = spierwand die borstholte en buikholte scheidt (aorta, onderste holle ader en slokdarm gaan hier doorheen) Buikholte: darmen, lever, nieren, maag Bij veel weefsels zoals beenweefsel ligt tussen de cellen de tussencelstof; dit is dood materiaal Orgaanstelsel: Functie: Skelet = beenderstelsel Stevigheid, vorm, bescherming en beweging mogelijk maken Spierstelsel Bewegen Verteringsstels...

Uitgeschreven samenvatting van de 5de module van tekstwetenschap: Module 5: discours als narratief 1. inzicht verwerven in discoursmodellen die zich buigen over de vraag: "wat is een verhaal"? 2. begrijpen hoe deze modellen evolueerden van functionele benaderingen van vertelfuncties, eerst in sprookjes, later in classificaties van mythes; 3. kennis maken met de narratologie, onderdeel van de literaire kritiek en antropologie die verhalen centraal stelt, met een sterke focus op de Franse t...

1. Basisterminologie en structuur van de werkvelden a. Bio-medisch model versus Bio-Psychosociaal model in de gezondheids- en welzijnszorg b. Basisterminologie c. Eerste lijn – tweede lijn – derde lijnszorg in GGZ d. Gedrag onderzoeken – Gedrag beïnvloeden e. De werkvelden Toegepaste Psychologie 2. Groepsdynamica a. Wat is groepsdynamica b. Definitie van de groep c. Soorten groepen d. Groepsontwikkeling volgens Tuckman 3. Gedragsverandering en motivatie a. Fixed Mindset versus...

1. De 4 basisdimensies van opvoeden 2. De drie Z’s van Schleiermacher 3. Opvoedingspiramide 4. Socialisatie 5. De oriëntatie niveaus van pedagogisch besef 6. Belangrijke leerpunten per leeftijdsfase 7. Draaglast/ draagkracht en gezinstypen 8. Opvoedstijlen 9. Problematische aspecten 10. Rollen in de groep 11. De geschiedenis van pedagogen 12. Problemen tijdens het opvoeden 13. Opvoedingsproblemen in een gezin 14. Het levensloopmodel 15. De 4 fasen van een adviesgesprek

Exameninformatie Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkonderzoek, dat je individueel uitvoert. Het betreft een beschrijvend onderzoek. Bij het maken van de eindopdracht staat de praktijk, je eigen organisatie of de beroepsgroep, centraal. Het doel van het praktijkonderzoek is een bijdrage te leveren aan de oplossing van een (organisatie)probleem of vraagstuk. Stap 1: Wat lever je in? Je doet een onderzoek bestaand uit literatuuronderzoek en prakti...

CRW2602 _Criminal_Law_Test_Bank. Question 1 (a) This statement is correct. See SG 1.2.2 (vi). (b) This statement is incorrect. See SG 1.2.7. Dolus eventualis is a sufficient form of intention. (c) This statement is correct. See SG 1.2.6. You should, therefore, have chosen option (4) since only statements (a) and (c) are correct. Question 2 (a) This statement is correct. See SG 1.3.4. (b) This statement is correct. See SG 1.3.4. (c) This statement is correct. See ...

Materiaal voor de basisschool. Plusboekjes (werkboekjes-puzzelboekjes en antwoordenboekjes) voor groepen 5-6 en 7-8, 2 Sinterklaaskwartetten (13 + 9 kwartetten), Sinterklaasspel voor groep 5+6 (met 35 verschillende opdrachten), 3 Sinterklaas-bordspellen, antwoordbladen van het minipad (vernieuwd), webpad (vernieuwd), pluspad, de Sinterklaaspuzzel, een Bloom-Gardnerles Oog voor ... Sinterklaas en 3 Denksleutellessen - groep 1-2-3, 4-5-6 en 6-7-8, Raderwerk informatie kaart, Quiz-woordzoeker, 1 B...

Leefstijl analyse voorbeeld Leefstijlanalyse Rowin Smith VA-10 Voorwoord In het kader van het vak LGF hebben we de opdracht gekregen om een leefstijlanalyse te maken. Normaal zouden we dat met een onbekend iemand gaan doen maar, omdat dit door de coronacrisis niet mogelijk is mochten we iemand uit het gezin kiezen om een leefstijlanalyse voor te maken. In mijn geval is dit mijn moeder geworden. Zij vond het leuk om hieraan mee te werken en was benieuwd ...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 9 De leeruitkomst van deze onderwijseenheid: je analyseert, verrijkt, verantwoordt en evalueert interactieve reken-wiskundelessen vanuit een betekenisverlenende context en/of model gericht op de overgang van concreet, contextgebonden handelen via modelondersteunend handelen naar handelen op formeel niveau met ...

Leefstijl analyse voorbeeld Leefstijlanalyse Rowin Smith VA-10 Voorwoord In het kader van het vak LGF hebben we de opdracht gekregen om een leefstijlanalyse te maken. Normaal zouden we dat met een onbekend iemand gaan doen maar, omdat dit door de coronacrisis niet mogelijk is mochten we iemand uit het gezin kiezen om een leefstijlanalyse voor te maken. In mijn geval is dit mijn moeder geworden. Zij vond het leuk om hieraan mee te werken en was benieuwd ...