Cognitie en emotie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreide samenvatting van de benodigde hoofdstukken voor het vak "Emotie, cognitie en gedrag" minor. Boek: Handbook of Emotion Regulation

Het hiërarchische model beziet het zenuwstelsel vanuit een evolutionair perspectief. Het oudste gedeelte (archi), ruggenmerg en hersenstam, is van belang voor de wakkerheid (arousal) en reflexen. Het middelste gedeelte (paleo), basale kernen en limbisch systeem, betreft ons emotioneel en automatisch functioneren. Het hoogste niveau (neo), de cortex, houdt zich bezig met de meer cognitieve functies (taal, begrijpen, sociale interacties). De lijn ‘arousal – emotie – cognitie’ is soms een ...

CVA cognitie, emotie en gedrag

As the title says: all the important parts of every lecture are discussed here. Quality of the document is high as usual. Not only including text but also helpful images and illustrations. Everything in a nice lay-out which makes it very easy to read for the student. The content that is discussed according to the blackboard page: Lecture 1: Course Introduction, Lecture 2: Introduction to Human Cognition and Emotion, Lecture 3: Applications: Affective Computers Project Intro, Lecture 4: Per...

Samenvatting hoofdstuk 8: emotie en sociale cognitie uit swaab

Uitgebreide samenvatting van het vak Cognitie & Emotie inclusief illustraties ter verduidelijking. Samenvatting van hoorcollege slides en bijbehorende literatuur.

Uitgebreide samenvatting van het vak Cognitie & Emotie inclusief illustraties ter verduidelijking. Samenvatting van hoorcollege slides en bijbehorende literatuur.

Volledige samenvatting van het vak Inleiding in de Pscyhologie. Bevat informatie over hoofdstukken 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12 en 13 van het boek Psychologie, een inleiding (8e editie) samengevat tot een document van 55 A4pagina's.

Dit is een uitgebreide samenvatting van de hoorcollege over leerprocessen en de bijbehorende delen uit Campbell (11e editie). Er zijn zowel delen uit H49 als uit H52 ingevoegd. Onderwerpen die hierin naar voren komen zijn: genen, gedrag, honingbij, nature, nurture, leerproces, habituatie, klassiek leren, operant leren, pavlov, bekrachtiger, bestraffing, skinner box, smaakaversie, adaptieve waarde, discriminant, secundaire reinforcer, imprinting, socialisatie, emotie, beloningssysteem, verslavend...

Duidelijke samenvatting van hoofdstuk vier van het boek observeren en rapporteren. In dit hoofdstuk wordt gekeken wat cognitieve en emotionele sturing voor invloed heeft op de observatie.