Braet Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze samenvatting bevat al de literatuur die gekend moest zijn in het studiejaar 2020-2021. Met deze samenvatting behaalde ik een 7.8 voor het tentamen.

Samenvatting is geschreven aan de hand van toetsmatrijs (ASW-V3SOCVER-19 / ASW-D3SOCVER-19) Stof die gebruikt is: - Handboek klinische ontwikkelingspsychologie - Recht voor de sociaal professional - Reader - Hoorcolleges

Dit document is een volledige samenvatting van het boek van Prins, P. J. M., Bosch, J. D., & Braet, C. (2018). Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen (3e druk). Bohn Stafleu van Loghum. Dit boek is literatuur bij het vak Behandeling en interventies gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen. Dit vak wordt gegeven aan de Universiteit Utrecht, Pedagogische Wetenschappen, Jaar 2, Blok 3.

Samenvatting van Verbale Communicatie over Argumentatie en Retorica uit jaar 1 van de opleiding Cognition, Language and Communication aan de UvA.

In deze volledige samenvatting van het eerste blok internaliserende stoornissen zijn alle colleges, literatuur en taken meegenomen. Het is een overzichtelijke samenvatting, waar de informatie is uitgewerkt per leerdoel. Aan het begin van iedere taak staat aangegeven welke literatuur erin is verwerkt. Heel veel succes met het voorbereiden van de tentamens! :)

Het is een samenvatting op basis van de slides die besproken werden in de les en daarbij genomen notities. Het bevat volgende hoofdstukken: conceptualisatie, afwijking van normale ontwikkeling, modellen van normale ontwikkeling, risico- en beschermende factoren, ontwikkelingstrajecten, preventie van afwijkende ontwikkeling, vroege socialisatieproblemen, trauma, gehechtheid, kindermishandeling, stemmingsproblemen en depressie, gecompliceerde rouw, angst en angststoornissen, gedragsproblemen bij a...

Samenvatting van de stof voor tentamen 1 van het vak retorica.

Een overzichtelijke lijst van alle begrippen en theorieën die aan bod zijn gekomen tijdens de hoor- en werkcolleges en in alle literatuur van Kind & Omgeving. Een super snelle manier om alle essentiële stof voor het tentamen overzichtelijk door te nemen!

- Celestin en Celestin (2017): H1 en 2 - Donders en Ruijs (2019): H1 en 2 - Delfos (2020): H1 en 2 - Groen (2020): H1 - Kennisclip: ‘Aandacht gevend gedrag’, ‘verbaal volgen’, vragen stellen’ ‘concretiseren’ en ‘samenvatten’ - Kennisclip: ‘Registreren versus interpreteren’ - Kennisclip: ’Introductie feedbackvaardigheden’ - Kennisclip: ‘Introductie reflecteren - Delfos (2020): H3 en 4 - Groen (2020): H2 - Celestin en Celestin (2017): H3 en 4 - Don...

In deze samenvatting geef ik deels weer wat we leren in het vak Pedagogiek en Passend Onderwijs op de lerarenopleiding wiskunde van de Universiteit Utrecht, ook wel GST. We lezen hoofdstuk 15 uit het Handboek klinische ontwikkelingspsychologie. Dat is weergegeven in dit document.