Zelfbewustzijn Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Allerlei belangrijke onderwerpen van dit vak komen aan bod in deze samenvatting. De volgende termen zijn er o.a. in verwerkt: Sociale Psychologie, Psychologie van het dagelijks leven, de fundamentele attributiefout, dual proces modellen, vormen van zelfbewustzijn, reflected self-appraisals, self-consistency, self-enhancement, zelfpresentatie, individualisme vs. collectivisme, within- en between groups, groupthink, deïndividuatie, sociale fascilitatie, introspectie, cognitieve dissonantie the...

Samenvatting sociale psychologie hoofdstuk 5

In het kader van deze opdracht Signaleren doe ik namens Stichting ProFor onderzoek naar jongeren in Amsterdam. Stichting ProFor is een organisatie die zich inzet voor etnische minderheden in Amsterdam en omgeving en in het bijzonder in stadsdeel Zuidoost. Voor dit onderzoek heb ik mij met name gericht op jonge meiden tussen de 16 en 21 jaar uit Amsterdam-zuidoost. Volgens de Nota Vrouwenemancipatie kenmerkt de problematiek van deze jonge meiden zich tot : de moeite hebben met het maken van ...

Alle thema's die in het vak sociale psychologie aan bod komen zijn duidelijk uitgelegd aan de hand van tekst en voorbeelden.

Volledige samenvatting. Uiteindelijk 8 gehaald voor tentamen.

Dit zijn de uitgewerkte leerdoelen over de christelijke opvoeding die horen bij het vak Opvoeden in Ontwikkeling. Dit vak wordt in de 3e periode van het eerste jaar Social Work op Viaa gegeven.

Vandenbroeck, M. (2012). De blik van de yeti. Over het opvoeden van jonge kinderen tot zelfbewustzijn en verbondenheid. ISBN: 3283

Tijdens het eerste studiejaar van de modulaire deeltijdstudie Toegepaste Psychologie werd het vak 'Sociale Psychologie' aangeboden. Hierbij werden er vanuit de Fontys (Tilburg) begrippen aanbevolen die bestudeerd moesten worden. Deze begrippenlijsten bevatten dan ook alle begrippen die in het studiejaar 2017/2018 aanbevolen werden.

Auteur: T. Hooijmaaijers T. Stokhof Co-auteur: Frank C. Verhulst Ontwikkelingspsychologie: Blz. 234 tm 248 - Metacognitie - Leeftijd 6 t/m 9 metacognitie zelfbewustzijn - Lln begeleiden bij ontwikkelen metacognitie - In de praktijk vanaf groep 7 werken aan metacognitie - De leergebieden waarvoor de meeste scholen zo’n methode gebruiken globaal de invulling: - Visie op onderwijs en keuze voor een methode - Welke methode en de mate waarin hangt af van de visie op onderwijs van de school: - ...

Bevat alle termen uit het handboek Psychologie en die aangehaald werden tijdens de les van groepsdynamica. Enkele voorbeelden: Kameleoneffect, Private innerlijke zelf, selffulfilling prophecy en Privaat zelfbewustzijn.