Wat 2018 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Forensische Psychiatrie Werkgroepen compleet Werkgroep 1: - Hoofdstuk 1 en 2; Boek ‘Forensische Psychiatrie en de Rechtspraktijk’. - Documentaire van Roy Dames: Max, een leven in tbs. Werkgroep 2: - Hoofdstuk 3-17; Boek ‘Forensische Psychiatrie en de Rechtspraktijk’. - Liem M.C.A. & Vinkers D.J. (2012), Levensdelicten door verdachten met een psychotische stoornis in Nederland, Tijdschrift voor Psychiatrie 54(6): 509-516. Werkgroep 3: - Hoofdstuk 19; Boek ‘Forensische Psychi...

Dit document bevat een samenvatting van de artikelen die gelezen moeten worden, met uitzondering van het boek van Reflecteren: de basis, van Groen. Dit is onderdeel van het vak Clinical Professional in Different Contexts aan de Universiteit Utrecht, wat een vak is in de master Clinical Child, Family, and Education Studies. Dit document wordt aangevuld wanneer er meer gelezen moet worden gedurende dit vak. Het bevat de volgende artikelen: - H.4 uit het boek Family Therapy Skills and Techniqu...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

In dit document is een samenvatting gegeven van de volgende artikelen: WEEK 1: Bartelink, C., & Ten Berge, I. (2013).Beslissen over effectieve hulp in onveilige opvoedingssituaties, NJi WEEK 2: Nederlands Jeugdinstituut (2017). Veiligheid en risico’s inschatten: wat helpt? De zin en onzin van risicotaxatie-instrumenten, p 1-24. Berge, ten. I., Eijgenraam, K., & Bartelink, C. (2014). Licht Instrument Risicotaxatie Kindveiligheid (LIRIK) – korte toelichting. NJI. WEEK 3: Ba...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de training is dat de studievaardighe...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

BeroepsOriëntatie: Bekijk je wijk. Inhoudsopgave: Hoofdstuk 1: Bekijk je wijk opdracht…………………………………………… Hoofdstuk 1.1: Hoe ziet mijn wijk eruit en wat speelt er?........................................... Hoofdstuk 1.2: Waar is behoefte aan in de wijk? Wat zou ik veranderen?............................ Hoofdstuk 1.3: Reflectie beroepsopdracht……………………………………….. Hoofdstuk 2: Reflectie op samenwerking…………………………...

BeroepsOriëntatie: Bekijk je wijk 2023/2024. Bekijk je wijk opdracht Hoofdstuk 1.1: Hoe ziet mijn wijk eruit en wat speelt er? Ik woon in Wilnis, een dorp in de gemeente de Ronde Venen in de provincie Utrecht. Wilnis telt ongeveer 7000 inwoners.(Plaatsengids Wilnis, 2022) Wilnis heeft een oppervlakte van ongeveer 71 hectare en de gemiddelde dichtheid van adressen is 643 adressen per km2 volgens AlleC Wilnis is daarom dus niet een heel dichtbevolkt dorp wat voor gevolg heeft dat de bindin...

Deze module opdracht is gemaakt in 2023 voor het vak Jeugdinterventies in het 3e jaar van de bachelor HBO Social Work bij de NCOI. De opdracht is beoordeeld met een 8,8 met als feedback; goede beschrijving van de jeugdige en haar problematiek, goede beschrijving van het hulpverleningsplan volgens de aanpak van Welling (2018) en veelvuldige verwijzing naar bronnen en uitwerking daarvan in hoofdtekst. Deze module opdracht geeft een goed beeld van wat er wordt verwacht.

Exameninformatie Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkonderzoek, dat je individueel uitvoert. Het betreft een beschrijvend onderzoek. Bij het maken van de eindopdracht staat de praktijk, je eigen organisatie of de beroepsgroep, centraal. Het doel van het praktijkonderzoek is een bijdrage te leveren aan de oplossing van een (organisatie)probleem of vraagstuk. Stap 1: Wat lever je in? Je doet een onderzoek bestaand uit literatuuronderzoek en prakti...