Gespecialiseerd pedagogisch medewerker kinderopvang Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Examenverslag van het keuzedeel werken met baby's van de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker niveau 4. Het examen is in 2022 beoordeeld met een Goed.

Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg. Voor elke organisatie zijn er verbeteringspunten om de kwaliteit van hun diensten te verhogen, in deze examen heb ik 4 verbeterpunten genoemd voor een kinderdagverblijf/bso.

CAPABEL OWA/PMK/GPM . Observatielijst en checklist die je moet maken voor blokopdracht 0.2 ook heb je de observatielijst en checklist nodig voor je BPV-opdracht. Opleiding, onderwijsassistent / pedagogisch medewerker kinderopvang / gespecialiseerd pedagogisch medewerker

activiteitenplan voor in de kinderopvang. behaald met een Voldoende.

Examen P2-K2-W1 voert coördinerende taken uit van de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker niveau 4. Behaald met een Goed.

Samenvatting voortgangstoets blok 2 Alles wat je krijgt op de toets, staat erin!! Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) Onderwijsassistent (OWA) Pedagogisch medewerker kinderopvang (PMK) DÈ samenvatting die je moet hebben om te slagen voor je voortgangstoets!!

Examen Keuzedeel Jeugd en Opvoedhulp. Inclusief uitwerking beoordelingscriteria, Hulpverleningsplan en rapportages.

In deze samenvatting heb ik hoofdstuk 1 van het boek Pedagogisch werk: basisboek (PWB): ontwikkelingspsychologie samengevat. In dit hoofdstuk gaat het over nature/nurture, ontwikkelingsfactoren, ontwikkelingsvoorwaarden, ontwikkelingsfases, risicofactoren bij de ontwikkeling, ontwikkelingsgebieden en meer. deze samenvatting raad ik je helemaal aan als je de opleiding medewerker kind en educatie (onderwijsassistente en kinderopvang), medewerker pedagogisch werk, gespecialiseerd pedagogisch me...

Voor dit examen heb ik een dag de coördinerende rol op mij genomen. Ik ben werkzaam bij het KDV op een peutergroep voor kinderen in de leeftijd van 1,5 tot 4 jaar oud. Het KDV gebruikt de visie van Reggio Emilia als uitgangspunt voor de peutergroep. Ik heb die dag daarom ook een activiteit uitgekozen die hierbij aansluit. Daarnaast worden er ook invloeden gebruikt van Emmi Pikler. Ik heb gecoördineerd op donderdag 25 mei van 7:30 t/m 16:30.

Voor dit examen heb ik een dag de coördinerende rol op mij genomen. Ik ben werkzaam bij het KDV op een peutergroep voor kinderen in de leeftijd van 1,5 tot 4 jaar oud. Het KDV gebruikt de visie van Reggio Emilia als uitgangspunt voor de peutergroep. Ik heb die dag daarom ook een activiteit uitgekozen die hierbij aansluit. Daarnaast worden er ook invloeden gebruikt van Emmi Pikler. Ik heb gecoördineerd op donderdag 25 mei van 7:30 t/m 16:30.