Breinkennis Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Ontdek hoe het brein werkt bij leren. Hoe kan jij als docent/ trainer/ opleider leerlingen en studenten helpen meer uit hun maakbare brein te halen en met meer plezier te leren? Twee benaderingen ondersteunen docenten om recente breinkennis toe te passen in hun praktijk: zes breinprincipes om lessen te verrijken en de ASOOO benadering om leerlingen en studenten te motiveren tot leren. Breindidactiek dus: didactiek op basis van het functioneren van het brein.

Uitgebreide samenvatting van het boek Breinkennis van K. Vreugendenhil. Hoofdstuk 1 t/m 3.

Samenvatting van breinkennis H2 en H9 samenvatting als opvoeden niet vanzelf gaat H12

Samenvatting van het hele boek: Brein@work, Breinkennis voor organisaties - Lazeron & van Dinteren.

Een uitgebreide samenvatting van het tentamen Opvoeden 0-4 jaar.

De samenvatting bevat alle verplichte toets stof voor het vak psychologie (1B): Lindeboom & Peters: Leren door volwassenen, Van Dijk: Het leren van volwassenen, Bolhuis & Simons: Verschillen tussen leren bij individuen en organisatieleren (hfdst 4 uit 'leren en werken'), Plas: Leerstijlen volgens Kolb, Plas: Leerstijlen volgens Vermunt, Boekaerts & Simons: Meta-cognitieve kennis en vaardigheden, Boekaerts & Simons: Meta-cognitieve kennis en vaardigheden, Dirksen, G.: Breincentraal leren, Dirksen...

Samenvatting voor het vak: Leefwerelden van jongeren 12-15 jaar (HBO Pedagogiek). Dit vak bestaat uit de volgende literatuur, die ook in deze samenvatting is opgenomen: Ontwikkelingspsychologie (Feldman) Leefwerelden van jongeren (Hermes, Naber, Dieleman) Als opvoeden niet vanzelf gaat: Orthopedagogiek in de praktijk (Hoof & de Vries) Breinkennis (Vreugdenhil)