Van yperen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document bevat een samenvatting van alle verplichte literatuur voor het tentamen van Behandeling en Interventie (Universiteit utrecht, bachelor 2, Pedagogische wetenschappen). Alleen het boek van Prins is hierin niet opgenomen. Johnson et al. (1997), Tak et al (2014), De Bruyn et al. (2005), Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk (2017), Veerman et al. (2006), Rijkeboer en Van den Hout (2014), Vervliet et al. (2014), Cladder et al. (2009), Kroesbergen en van Luit (2003), Van ...

Summary of the articles that you have to study for the exam Interventions in individual development (PSB3E-OP02) (), which is a third year course in the bachelor Psychology at the University of Groningen. The optional recommended literature is not included, because this is not mandatory for the exam. Summary includes the following articles: (Fisher, Medaglia, Jeronimus, 2018) (Wright & Woods, 2020) (Denny Borsboom, 2017) (Hayes, Hofmann, Stanton, Carpenter, Stanford, Curtiss & Ciarrochi, ...

In dit document vind je een uitgebreide samenvatting voor het vak Kwaliteit en effectiviteit van orthopedagogische interventies. Deze samenvatting bevat zowel informatie uit de verplichte artikelen als de boeken Zicht op effectiviteit (0035) en Gezinnen met meervoudige en complexe problemen (1681)

Samenvatting/aantekeningen van de volgende artikelen: Dekker, P., Den Ridder, J., Bovens, M., & Tiemeijer, W. L. (2014). Polariseert Nederland?: Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen. Gescheiden werelden?, 103-129. Bakker, J. (2012). Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden, Pedagogiek, 32(2), 104-126. Merry, M., Driessen, G. en Ouali, I. (2012). Doet onderwijssegregatie ertoe?, Pedagogiek, 32(2), 151-164. Bonjour, ...

This document summarizes all 10 articles of Problem 2 very elaborately. It is great for class discussion and exam preparation especially if you haven't read the article before. The authors of the articles are: Freitas, Higgins (x2), Latimer, Unkelbach, Dweck, Adie, Payne, Senko, Van Yperen.

Samenvatting WERKCOLLEGE 5 blok 4.2 Behandeling Master Orthopedagogiek bronnen: Delsing & Van Yperen (2017), Heinemann et al. (2016), Embregts et al. (2016), NIP INLEIDING &H H4, Prins et al. (2018), Van Yperen et al. (2017) en Southam-Gerow & Prinstein (2014)

Deze samenvatting bevat alle hoorcolleges en gevraagde literatuur, waaronder alle gevraagde hoofdstukken van Brug et al. Ook de wetenschappelijke artikelen worden hierin besproken, zoals die van van Yperen (2017 en 2019) en Hausman.

Samenvatting van volgende artikelen: Polariseert Nederland? Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen - Paul Dekker en Josje den Ridder Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden – Joep Bakker Doet onderwijssegregatie ertoe? – Michael Merry, Geert Driessen en Imane Oulali The ‘migrant with poor prospects’: racialized intersections of class and culture in Dutch civic integration debates – Saskia Bonjour & Jan Willen...

Dit document bevat ALLE studievragen (S) & opleggers (O) van PVRP (2022/2023). Artikelen die erin staan uitgewerkt: - Dekker & Den Ridder (O+S) - Bakker (O+S) - Merry, Driessen & Oulali (argumentatieschema + S) - Bonjour & Duyvendak (O+S) - Kesic & Duyvendak (S) - Van Bergen, De Ruyter & Pels (S) - Miklikowska (S) - Cameron, Rutland, Hossain & Petlev (S) - Keller (S) - Van der Ploeg (S) - Kesselring, De Winter & Van Yperen (S) - Proeftentamenvragen INCLUSIEF UITWERKING

Alle literatuur in één document, behalve de twee boeken. (artikelen zijn vertaald) College 1 en 2: Herben, M.M.C. (2020). Effectief verbinden. Resultaatgerichte (door)ontwikkeling van interventies. Utrecht: Universiteit voor Humanistiek. Academisch proefschrift. Te downloaden via: Hoofdstukken 1 en 2; p. 1-25 = 25 pagina’s VNG, NJi, Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie en branche-organisaties Jeugdzorg Nederland, GGZ Nederland, Vereniging OBC’s, VGN, Mogroep, NIP en ActiZ (14 d...