Sociaal emotionele en morele ontwikkeling Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Een samenvatting van alle belangrijke leeftijden uit de colleges en de literatuur voor de cursus Sociaal-emotionele morele ontwikkeling aan de Radboud Universiteit.

Dit document bevat uitgebreide aantekeningen van de college's van het vak Sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van het eerste jaar van de Bachelor Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit. Deze aantekeningen helpen bij de voorbereiding van het tentamen. Door het doornemen van dit document kom je goed voorbereid bij het tentamen aan. Succes met leren!

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie - SRW, fase 1 Deze samenvatting omvat: hoorcolleges en stukje handboek

Hierbij de volledige samenvatting van de literatuur en alle college-aantekeningen. Heb zelf het tentamen hiermee in een keer gehaald met een 8

Dit is een samenvatting van alle colleges Inleiding Diagnostiek aan de Radboud Universiteit. Geschreven in 2021-2022.

Groot worden is een onmisbare handleiding voor iedereen die met kinderen samenleeft en -werkt: (toekomstige) leerkrachten, opvoeders (in de kinderopvang, jeugdbeweging, ...), verzorgers (in de verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie) en ouders. Dit boek geeft een uitvoerig overzicht van de ontwikkeling van het kind. Het bevat zowel een eenvoudige beschrijving van theoretische modellen als authentieke voorbeelden uit onderwijssituaties en de opvoedingspraktijk. Op een logische, begrijpbare en...

Motorische ontwikkeling: Motoriek: Beweegvermogen en uitvoering van bewegingen. Motorische vaardigheden: Motorisch: 2 van 10 kinderen kunnen een tennisbal homolateraal met een knuppel 15 meter het veld in slaan. Cognitief: 16 van 20 kinderen kennen 3 van 4 spelregels van het spel kwartet. Sociaal-emotioneel: 18 van 20 kinderen werken samen, maar 2 hebben moeite met winst en verlies. SMART-doelen: Specifiek: Duidelijk beschreven in motorische, cognitieve, en sociaal-emotionele aspecten...

Een samenvatting voor het vak Sociale emotionele en morele ontwikkeling gegeven op de Radboud universiteit (Pedagogische wetenschappen). In deze samenvatting is het boek Shaffer, D.R. (2008). Social and Personality Development. Sixth Edition. gebruikt. Alle hoofdstukken uit de reader (2,3,4,5,6,9,10,11 en 13) zijn in de samenvatting opgenomen

In deze begrippenlijst staat alle behandelde stof uit de cursus Sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van de studie Pedagogische wetenschappen. Het is een tabel, waarbij er steeds per begrip of theorie een uitleg staat. Sommige theorieën of uitleg kunnen ook uit de reader komen die is gebruikt tijdens de cursus/het boek van Shaffer.

De samenvatting bespreekt de cognitieve ontwikkeling in levensfasen (pre-operationeel, concreet-operationeel, formeel-operationeel), met aandacht voor objectpermanentie, Vygotsky's sociale context, en adolescentenbrein. Erikson's psychosociale ontwikkeling en Freud's psychoanalyse worden belicht. Leertheorieën (klassiek, operant, observationeel) worden uitgelegd. Sociaal-emotionele ontwikkeling in kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie, inclusief morele en identiteitsontwikkeling, worden b...