Schoolleeftijd Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

overzicht ontwikkelingsfase van baby naar adoloscent psychopathologie beschrijving van cognitieve, motorische, sociale en persoonlijkheidsontwikkeling per leeftijd fase. jaar 2 verpleegkunde

Ik behaalde 18/20 In deze woordenlijst staan alle te kennen begrippen van H1 (terreinverkenning) t.e.m. H9 (de volwassenheid) met definitie. Bij een ongeveer 10 woorden staat er geen definitie maar bij de andere driehonderd ofzo wel :). Succes! Ik behaalde 18/20.

Duidelijke korte samenvatting. Hiermee behaalde ik een 19/20

Samenvatting + aantekeningen van hoorcollege ontwikkelingspsychologie (pedagogiek). Hiermee heb ik voor het tentamen een 7,8 gehaald! Over de ontwikkelingstheorieën, het eerste levensjaar, de peutertijd, de kleutertijd, de schoolleeftijd en de adolescentie. Met veel begrippen, afbeeldingen, tabellen en overige informatie.

In deze samenvatting kom je meer te weten over de ontwikkelingspsychologie van de schoolleeftijd.

15 oefenvragen + antwoorden. Over ontwikkelingstheorieën, de eerste levensfase, peutertijd, kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie.

SAMENVATTING - De ontwikkeling van het kind H1,2,4,5,6,7,8 H1 Inleiding H2 Ontwikkelingstheorieën H4 Zwangerschap en geboorte H5 Eerste levensjaar H6 Peutertijd H7 Kleutertijd H8 Schoolleeftijd Vak: VLP1A op de HAN ALO ISBN: 4232

Motorische ontwikkeling: Motoriek: Beweegvermogen en uitvoering van bewegingen. Motorische vaardigheden: Motorisch: 2 van 10 kinderen kunnen een tennisbal homolateraal met een knuppel 15 meter het veld in slaan. Cognitief: 16 van 20 kinderen kennen 3 van 4 spelregels van het spel kwartet. Sociaal-emotioneel: 18 van 20 kinderen werken samen, maar 2 hebben moeite met winst en verlies. SMART-doelen: Specifiek: Duidelijk beschreven in motorische, cognitieve, en sociaal-emotionele aspecten...

De samenvatting bespreekt de cognitieve ontwikkeling in levensfasen (pre-operationeel, concreet-operationeel, formeel-operationeel), met aandacht voor objectpermanentie, Vygotsky's sociale context, en adolescentenbrein. Erikson's psychosociale ontwikkeling en Freud's psychoanalyse worden belicht. Leertheorieën (klassiek, operant, observationeel) worden uitgelegd. Sociaal-emotionele ontwikkeling in kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie, inclusief morele en identiteitsontwikkeling, worden b...

Volledige samenvatting Cursus Stijn Meuleman Ontwikkelingspsychologie