Rekenen met hele getallen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Met deze samenvatting haal je het tentamen van het vak: rekenen met hele getallen. Het hele boek is samengevat en alle informatie die je nodig hebt is hierin te vinden. Ik heb het in mijn eigen woorden beschreven en hierdoor is dit makkelijker leren dan het boek zelf. In het boek zelf staat veel onzin en daardoor is het boek zelf erg demotiverend. Deze samenvatting is dus top!

Samenvatting van het hele boek: rekenen met hele getallen op de basisschool. Voor tentamen van het vak REG (Rekenen hele getallen) op Pabo windesheim.

Dit document is een samenvatting van het hele boek. Deze samenvatting is bruikbaar voor de lkt rekenen-wiskunde van het derde jaar. Natuurlijk gaat het om meer dan alleen dit boek. Met dit boek heb je echter wel alle didactiek met betrekking tot het domein hele getallen.

Hele Getallen - Rekenen-Wiskunde - H2, 3, 4, 5 & 7 - Samenvatting. Ik heb met deze samenvatting een 9,7 gehaald voor Kennistoets 1 Rekenen-Wiskunde! Samenvatting van het boek Hele Getallen, ISBN: 5361. In de samenvatting behandel ik voornamelijk invalshoek A & B. In deze samenvatting wordt de stof behandeld die je moet weten/toe moet kunnen passen voor Kennistoets Rekenen 1.

Artikelen Borghouts, C. (2014). Waar zitten we in de leerlijn. Volgens Bartjens, jaargang 34 nr.3. Goeij, E. de (2011). Sterke rekenaars en het rijtje van 100: Probleemgericht, productief oefenen in de plusklas, Volgens Bartjens jaargang 30 nr.4. Habermehl-Ooms, M. (2017). Van de Grote Rekendag naar enkele aanwijzingen voor implimentatie van onderzoekend leren tijdens-rekenen wiskunde. Volgens Bartjens jaargang 37 nr. 1. Heijden, M. van der, Riemens, C. (2009). Rekenen + Wiskunde = 8. Het ve...

In dit document worden de volgende delen samengevat uit het boek "Rekenen-Wiskunde in de praktijk: kerninzichten": Deel 1: Hele getallen (p. 29-49) Deel 2: Tientallig stelsel (p. 49-70) Deel 3: Meten, meetkunde en verbanden (p. 231-308) Succes met leren! :)

Dit is een samenvatting voor het vak rekenen hele getallen bovenbouw. de didactische leerlijn van iedere bewerking, kolomsgewijs en cijferend rekenen, schattend rekenen en rekenen met een rekenmachine worden beschreven. Bij iedere manier van cijferend en kolomsgewijs rekenen wordt een voorbeeld gegeven, om duidelijk te maken hoe zo'n som eruit ziet. aan de hand van deze samenvatting heb ik een 6,8 gehaald.

Hoofdstuk 2 t/m 4 uit het boek 'rekenen met hele getallen op de basisschool'.

In deze samenvatting kan jij jezelf goed voorbereiden voor het tentamen 'rekenen hele getallen'. In dit document zijn de hoofdstukken 2 t/m 8 helemaal samengevat. Door deze samenvatting te maken en te leren heb ik een 8 gehaald op de toets! Dus waar wacht je nog op? ;)