Onderwerp 4 6 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

De moduleopdracht is volgens een bepaalde structuur geschreven aan de hand van de informatie van de NCOI, zie hieronder. In deze moduleopdracht ga je een veranderaanpak beschrijven voor het management van de door jouw gekozen organisatie. Baken het onderwerp van studie af tot één probleem of kans met betrekking tot een subsysteem (bijvoorbeeld een afdeling of een proces) of een aspectissue (bijvoorbeeld 'het verbeteren van de leiderschapsstijl', of 'het vergroten van het innovatieve...

Exameninformatie: student 1. Wat levert u in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat u individueel maakt. Schrijf een praktijkplan over een onderwerp dat gerelateerd is aan uw praktijk en aan de inhoud van deze Masterclass. Het onderwerp van uw praktijkplan dient aan te sluiten bij de algemene leerdoelen en de onderwerpen die zijn behandeld in deze Masterclass. In het praktijkplan staan de aanbevelingen en implementatie van het plan centraal...

Deze moduleopdracht betreft een onderzoeksopdracht waarmee jouw onderzoekend vermogen wordt getoetst en waarvan je verslag doet in een moduleopdracht. Je onderzoekend vermogen is een belangrijke competentie voor het afstudeertraject waarbij je een beroepsproduct schrijft. Je doorloopt, aan de hand van onderzoeksvragen de cyclus voor praktijkgericht onderzoek zoals beschreven in het boek Wat is onderzoek? van Verhoeven (2018). Dat wil zeggen dat je een onderzoek uitvoert op basis van een vraag...

Hierbij mijn module opdracht ter afronding van het vak Organisatie en verandering. De opdracht gaat over de terugkeer naar kantoor na COVID-19. De opdracht is: Inleiding In deze moduleopdracht ga je een veranderaanpak beschrijven voor het management van de door jouw gekozen organisatie. Baken het onderwerp van studie af tot één probleem of kans met betrekking tot een subsysteem (bijvoorbeeld een afdeling of een proces) of een aspectissue (bijvoorbeeld 'het verbeteren van de leiders...

In het document vind je een samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 4, 6 en 8 van het boek De imagineer, geschreven door Gabrielle Kuiper en Bert Smit. Hierin zijn alle highlights uit het boek te vinden, denk aan belangrijke begrippen, theorieën en modellen over het vak imagineering. Om gemakkelijk de onderwerpen uit de samenvatting in het boek terug te vinden heb ik per onderwerp de bladzijnummers uit het boek erbij genoteerd. Op deze manier hoef je niet het gehele boek door te ...

Het stageportfolio bevat een uitgebreide uitwerking van de opdrachten klinisch redeneren en verpleegkundig leiderschap. De opdracht klinisch redeneren heeft als onderwerp longcarcinoom met daarbij longembolieën als veranderde situatie. Het bestaat uit: 1. Casuïstiek via ICF, veranderde situatie via SBAR, ernst van de situatie en differentiaaldiagnoses. 2. Probleemanalyse. 3. Aanvullend onderzoek en verpleegkundige diagnoses. 4. Doelen en interventies en shared decision making. 5. Ziekte...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen/acpa volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak inleiding in de Psychologie. (blok 1 ). Isbn: 9781305114302: Psychology Let op: - Hoofdstuk 6 (memory); paragraaf 'the biochemistry of memory' (p. 206) wordt niet benoemd in de samenvatting, omdat dit in mijn geval niet behoort tot de tentamenstof ...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak inleiding pedagogische en onderwijswetenschappen 2B (IPO) in blok 4. Literatuur - Pedagogiek in beeld: H22, 23, 24, 25, 26 en 29 - Als opvoeden niet vanzelf gaat: H1, 2, 3, 4, 5, 6, 12 en 13 - Orthopedagogiek: 1 t/m 7 (hele boek) - Artikel Phillips et al. (2...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak orthopedagogiek: onderwijsfactoren in blok 3. Literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. Higgen, S., & Mösko, M. (2020). Mental health and cultural and linguistic diversity as challenges in school? An interview study on the implications for students and teachers...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak orthopedagogiek: gezinsfactoren in blok 4. Literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. Humphreys et al. (2017). Signs of reactive attachment disorder and disinhibited social engagement disorder at age 12 years: Effects of institutional care history and high-quali...