Interventie ontwikkeling Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting colleges psychology. Programma  Orthopedagogiek als handelingswetenschap.  Overzicht van behandelperspectieven - Modellen in vogelvlucht. Orthopedagogiek als handelingswetenschap Diagnostiek is samen met behandeling een onderdeel van de klinische cyclus. De orthopedagoog als professional Een orthopedagoog als professional moet kennis (over procedures en methodieken) en kunde toepassen. Je moet kennis hebben van de theorie, dus van de regulatieve cyclus en behandelingsme...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat u individueel maakt. In het praktijkplan geeft u aan hoe u / de organisatie vanuit de menskant van de organisatie een doelstelling beter kan dienen. Als de eindopdracht met een voldoende of hoger (≥ 5,5) wordt beoordeeld, heeft u aangetoond dat u de algemene leerdoelen van deze Masterclass beheerst. Bij het maken van uw eindopdracht staat de praktijk, uw eigen organis...

In dit document is alle stof voor het tentamen van Kind en Omgeving verwerkt: de betreffende hoofdstukken van het boek van Prins en Braet (handboek klinische ontwikkelingspsychologie) en alle artikelen. De werkgroep- en hoorcollege aantekeningen en de leesvragen zijn er in verwerkt. Het document is ingedeeld per week en per week staat ook een overzicht van de stof. Dit is de stof die in het document verwerkt is: 1. Paradigmata, theorieën en risicofactoren • IJzendoorn, M. H. van, & Rosma...

Samenvatting van alle artikelen + alle aantekeningen Week 1 Waarom is niet iedereen crimineel? 2 Moffit, Antisociaal gedrag van volwassen mensen komt vaak voort uit antisociaal gedrag in de kindertijd. Meeste antisociale kinderen worden geen antisociale volwassenen, ze leren dit af. Dit gedrag is vaak tijdelijk/situationeel. Klein aantal die antisociaal gedrag aanhouden. Vaak zijn antisociale volwassenen wel antisociale kinderen geweest. (verschil life-course-persistent en adolescence-limited)...

Alle taken (inclusief taak 7) van het blok (neuro-)ontwikkelingsstoornissen uitgewerkt volgens de literatuur: Taak 1: Brein en Ontwikkeling Taak 2: Verstandelijke Beperking en Intelligentie Taak 3: Autisme Spectrum Stoornis Taak 4: Aandachtsdeficiëntie/Hyperactiviteitsstoornis of ADHD Taak 5: Taal -, Spraak- en Leerstoornissen Taak 6: Ticstoornissen en coördinatie-ontwikkelingsstoornis Taak 7: Comorbiditeit en Interventie Inclusief informatie bij figuren en tip voor het tentamen

NCOI Eindproduct Masterclass Organisatie en Cultuur (Cijfer 7) beoordeeld op 26 december 2019. Omwille van de privacy zijn namen onzichtbaar gemaakt, evenals de naam van de organisatie. *********************************************************************************** Exameninformatie 1. Wat levert u in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan. Het praktijkplan resulteert in een plan van aanpak voor het desbetreffende management op welke wijze de...

Dit is een samenvatting van het boek 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering: Een planmatige aanpak' van Johannes Brug, Patricia van Assema, Lilian Lechne, voor het vak PPOB. De samenvatting beschrijft de inhoudt van de hoofdstukken, highlight de belangrijke begrippen en geeft hier en daar extra informatie.

In deze samenvatting komt alles aan bod wat tijdens de colleges is behandeld. Ook zijn er extra voorbeelden en verduidelijkingen toegevoegd. Om de stof voor iedereen duidelijk te laten zijn is begonnen met een korte overview van wat in dit vak wordt gezien als basiskennis. Als deze stof bekend is kan je dit overslaan.

Het verslag beschrijft een interventie ontwikkeling voor de neurocognitieve aandoening afasie. In het document staat beschreven wat afasie is, de doelgroep analyse (dit is tevens probleemanalyse en omschrijft waar de doelgroep tegen aanloopt), de determinanten kennis en bewustzijn en attitude worden omschreven en onderbouwd waarom voor deze determinanten is gekozen. Vervolgens worden de keuze van de voorlichtingsfilm die hieruit voort is gekomen verantwoord. Het volledige document word onderbouw...

Leerdoelen: 1. Wat zijn de gevolgen van het kindertehuis? (op ontwikkeling) 2. Wat zijn de gevolgen van adoptie? (in het algemeen en kinderen die eerst in het kindertehuis waren) 3. Hoe werkt het adopteren in NL? (proces, regels en richtlijnen) (idee erachter: normen en waarden) Samenvatting van de boeken en artikelen: Pedagogiek in beeld: adoptie en pleegzorg: ieder kind verdient een thuis Opvoeden over de grens: H7 verwaarlozing in moderne weeshuizen Opvoeden over de grens: H10 adoptie a...