Innovatie de basis Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In de samenvatting worden 3 boeken gebruikt, namelijk: - Beheers het beheersingssysteem (Franssen en Scheepers) - ISBN: 9789 01 302 1332 (hoofdstuk 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 & 10) - Dynamisch Balanceren tussen basis op orde en innovatie (franssen & arets) - ISBN: 97 894 627 60639 (hoofdstuk 1, 2, 9 12 & 13) - Handboek Organisatie en Management. Een praktijkgerichte benadering (M&O) – ISBN: 978 9001 895 600 (hoofdstuk 3, 6 & 13) EXTRA: theorie soft controls ----------------------------------...

Examen Exameninformatie Inleiding examencase Deze Masterclass wordt afgesloten door middel van een examencase met als hoofdonderwerp: Hoe kan je klantgerichter werken in een veranderende, vaak disruptieve omgeving? De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen die binnen andere Masterclasses worden gebruikt. De opstelling van de case is namelijk tot stand gekomen naar aanleiding van opmerkingen van de visitatiecommissie van de NVAO. Deze commissie stelde dat stud...

Het succes van een scriptie International Business hangt sterk af van de kwaliteit van de hoofdvraag. Een goede hoofdvraag is essentieel voor een gedegen afstudeeronderzoek, omdat deze de basis vormt van het hele onderzoeksproject en omdat-ie bepaalt welke onderwerpen moeten worden onderzocht. Een goed opgestelde en goed gestructureerde hoofdvraag zorgt ervoor dat je onderzoek gericht en relevant blijft, zodat je een effectief en overtuigend betoog kunt schrijven. In deze gids vind je daar...

Samenvatting (boek en pp) Risicomanagement (Hogeschool). Mocht een bedrijf al WEL op de hoogte zijn van de risico maar heeft hiervoor nog geen maatregelen genomen, noemt men dit bruto risico/ inherente risico, nadat er beheersmaatregelen (control measures) genomen zijn voor deze risico’s, blijven we over met netto risico (residual risk). Voorbeeld: Je weet dat het risico bestaat dat al je klanten naar de concurrent zullen gaan omdat jouw apparatuur veroudert is en dus de productie vertraag...

Het succes van een bedrijfskundige scriptie hangt sterk af van de kwaliteit van de hoofdvraag. Een goede hoofdvraag is essentieel voor een gedegen afstudeeronderzoek, omdat deze de basis vormt van het hele onderzoeksproject en omdat-ie bepaalt welke onderwerpen moeten worden onderzocht. Een goed opgestelde en goed gestructureerde hoofdvraag zorgt ervoor dat je onderzoek gericht en relevant blijft, zodat je een effectief en overtuigend betoog kunt schrijven. In deze gids heb ik een lijst opges...

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een examencase met als onderwerp: klantgerichter werken in een veranderende vaak disruptieve omgeving. Ga zelf op zoek naar relevante informatie. Kijk bijvoorbeeld eens naar andere manieren van zoeken op internet (zie download: "Hoe zoek je slimmer op het internet"). Daarnaast dien je ook relevante literatuur te gebruiken. De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen. De ...

Eindopdracht masterclass Onderwijs- en opleidingsmanagement. Module is een onderdeel van de masteropleiding MBA. Eindopdracht is beoordeeld met een 8! beoordeling docent toegevoegd als extra bijlage. Naam van de organisatie is weggelaten. Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat u individueel maakt. Schrijf een praktijkplan over een onderwerp dat gerelateerd is aan uw praktijk en aan de inh...

SAMENVATTING STRATEGISCH MANAGEMENT. STRATEGY MEANS MAKING CLEAR-CUT CHOICES ABOUT HOW TO COMPETE.” - JACK WELCH, FORMER CEO GENERAL ELECRIC Doel van strategisch management:  Verklaren van performantie van organisaties o Waarom is ene bedrijf succesvoller dan andere in dezelfde omstandigheden? o Heeft te maken met onderliggende competenties en met concurrenten  Verklaren van voortdurende successen van organisaties o Bv Apple o Ligt vaak niet aan het product, maar aan onderliggend...

Voor het vak Ontwerpgericht Onderzoek en Innovatie word er gevraagd een reflectie te maken op basis van de theorie van korthagen (een Korthagen reflectie dus). Deze moest ik toepassen op twee verschillende gebeurtenissen die binnen twee verschillende fase gebeurden in een project. Voor deze reflectie heb ik een 9 gekregen.

Bij deze bied ik mijn samenvatting van het vak innovatief ondernemen te koop aan. Deze is gemaakt op basis van de lessen en presentaties gegeven door docent "Peter Mistiaen" en bevat alle leerstof (buiten het innovatie-ecosysteem) die je moet kennen om te kunnen slagen voor het examen.