Diagnostisch Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Overzicht van alle DSM-5 stoornissen met de diagnostische criteria, geordend per categorie. Dit document geen een fijn overzicht van welke stoornissen er zijn en aan welke criteria moet worden voldaan om een cliënt met die stoornis te mogen diagnosticeren. Ik vond dit een fijne manier om te leren voor het tentamen, aangezien er diagnostische vragen worden gesteld

Geslaagd in eerste zit Dit is een samenvatting van het 'gesloten boek' gedeelte van het vak psychodiagnostische methoden. Dit bevat powerpoints, cursus en notities uit de les. Volgende hoofdstukken komen hier in voor: 1. Kwaliteitsvolle instrumenten en methodieken 2. Algemene intersectorale richtlijn diagnosiek 3. cultuurfait psychodiagnostisch handelen 4. E-diagnostiek 5. CHC-model intelligentie 6. Observatie: observeren en rapporteren hoofdstuk 7

Ik heb een uitgebreide samenvatting gemaakt van alle literatuur die terug komt in het tentamen. Ook zitten hier alle studeerhulpen in met de juiste antwoorden. Ook bevat het de tabel met alle instrumenten die je moet kennen voor het tentamen! Zelf heb ik voor dit tentamen een 8,5 behaald

Samenvatting van het gehele boek van De Bruyn De Diagnostische Cyclus. Geschikt voor zowel premaster studenten als bachelor studenten aan Pedagogische wetenschappen.

Alles van PW1 samengevat, behalve het psychodiagnostische proces

Paper diagnostische vaardigheden leerjaar Toegepaste Psychologie, behaald met een 9,2!

In dit bestand worden de resultaten en de hypotheses van casus Jeffrey uitgewerkt. Hierbij wordt de hypothese van intelligentie volledig uitgewerkt en heb ik als zelfgekozen hypothese: "Probleemclusters sociale problemen en werkhoudingsproblemen worden in stand gehouden door een gebrek aan eigenwaarde" gemeten met de competentie belevingsschaal voor kinderen.

Dit document is een samenvatting van het gehele boek van de Bruyn 'De Diagnostische Cyclus - een praktijkleer'. Hoofdstuk 1 t/m 11 zijn samengevat, met belangrijke begrippen gemarkeerd in het geel. Dit boek is tentamenmateriaal van de cursus Diagnostiek van Opvoedings- en Ontwikkelingsproblemen die gegeven wordt voor de bachelor Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht.