Ctt Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Nummer leertaak: leertaak 3.1 Titel leertaak: Peter van Velsen Naam product: VPK-B-PT Producttoets 3.1: Zorgverlener (Zv) / Onderzoeker (Oz) - Literatuurstudie Code product: T.AGZ 46051 Naam en locatie hogeschool: Saxion Enschede Aantal woorden: 4998 Cijfer: 9 In dit verslag worden interventies aangereikt aan Peter van Velsen en zijn partner voor het omgaan met een psychose. Deze interventies zijn gekozen op basis van een literatuurstudie, waarbij Evidence Based Practice te werk is ge...

producttoets 2 Deskundigheid in de praktijk (stage)

Nummer leertaak: leertaak 2.2 Titel leertaak: Bilgen Demir Naam product: VPK-B-PT Producttoets 2.2: Gezondheidsbevorderaar (GB) / Communicator (CM) - Voorlichting Code product: T.AGZ 46050 Cijfer: 10 In dit verslag wordt een draaiboek geschreven voor Bilgen Demir en haar ouders. Bilgen is een meisje van tien jaar en ze is de oudste in een gezin van drie kinderen. Tot nu toe heeft Bilgen nooit gezondheidsproblemen gehad. Wel heeft ze fors overgewicht. Bilgen speelt graag buiten met haar...

Nummer leertaak: leertaak 1.2 Titel leertaak: mw. de Zwart Naam product: Vpk+G&T-B-PT Producttoets 1.2: Gezondheidsbevorderaar (Gb) - Analyse-/advies verslag Code product: T.AGZ 46048 Inleverdatum: leerjaar 1, eind kwartiel 1 Naam en locatie hogeschool: Saxion Enschede Aantal woorden: 4816 Cijfer product: 9 In dit verslag wordt een gezondheidsprobleem, longcarcinoom, en het bijbehorende gedrag geanalyseerd. De vraag die hierbij centraal staat is: ‘Hoe kan ik als verpleegkundige mevro...

Producttoets 4: analyse thema lectoraat

Verslag geschreven in leerjaar drie tijdens de ZIP.

samenvatting van de uitgevoerde deskundigheidsbevordering in de praktijk.

Dit verslag is afgerond met een 7. Er is een video hier ook bij gebruikt en in het verslag staat precies hoe deze video eruit ziet/in elkaar zit.

Samenvatting producttoets 2 leerjaar 4. Deskundigheidsbevordering in de praktijk Jeugdgezondheidszorg Onderzoeksvraag: “Welke handvaten zijn verpleegkundigen nodig om deskundigheid te vergroten en ouders te motiveren om gebruik te maken van de VVE-indicatie?”