Algemene ontwikkeling Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Het doel van deze Masterclass is dat je kennismaakt met de theorie over persoonlijk leiderschap en dat je met behulp van deze theorie je eigen persoonlijk leiderschap analyseert. De thema's van deze Masterclass zijn afgestemd op de stof uit de andere Masterclasses, zodat deze op elkaar aansluiten en elkaar niet overlappen. De rode draad in deze Masterclass Persoonlijk leiderschap gaat om het vermogen om jezelf te leiden naar je professionele bestemming, de context waar je wilt zijn, daar waa...

Bevat volgende hoofdstukken: Motorische spraakklankstoornissen - Algemene beschouwing in de behandeling van motorische spraakstoornissen - De behandeling van spraakapraxie - De behandeling van dysartrie - Therapie bij hypokinetische dysartrie bij de ziekte van Parkinson - Specifieke behandelingen & nieuwe ontwikkelingen in de behandeling van motorische spraakklankstoornissen Spraakklankstoornissen (ontwikkeling) - Algemene beschouwingen - Fonologisch georiënteerde benaderingen ...

In dit document staan alle bronnen samengevat die ik in jaar 1 (2021/2022) nodig had voor het vak leren en ontwikkelen. Ik heb hieronder alle bronnen vermeld die ik voor deze toets moest leren. De reader is uitgegeven door hogeschool leiden en heeft haar bronnen uit andere boeken. Van gildeleren tot zelfsturend leren H9.3 Kluijtmans Vormen van leren en opleiden H9.4 Kluijtmans Coronacrisis en de industriële revoluties Reader (H1 Van Dam) 70:20:10 Reader (H46 Van der Horst) Het leren van...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht in de vorm van een ontwikkelplan. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. De beoordeling van deze moduleopdracht wordt gebaseerd op de kwaliteit van je analyse en reflectie op het gesprek. In het verslag en het gesprek komen de algemene leerdoelen van deze module aan bod. Let op: Omdat je deze opdracht vanuit je eigen inzicht schrijft, is het toegestaan om deze opdracht in de ik-vorm te schrijven. Dit is echter niet verplicht....

Toetsstof thema 9 menswetenschappen: 1. Hooijmaaijers, T, Stokhof, T en Verhulst, F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum 1. - Hoofdstuk 2, paragraaf 2.3 pagina 29 t/m 43 2. - Hoofdstuk 4, paragraaf 4.3.3. Pagina 169 t/m 176 2. - Hoofdstuk 5, pagina 179 t/m 231 2. Maas, Ad et al. 2009, Het oudere kind. Esstede. stuk 3. 2.Paragraaf 5.3, pagina 164 t/m 183 4. Informatie uit de bijeenkomsten en verstrekt tijdens de bijeenkomsten.

Globale samenvatting waarbij de rode draad duidelijk blijft. Wanneer was en hoe kwam wie aan de macht? Alle belangrijke mensen en gebeurtenissen worden aan elkaar gekoppeld waardoor je de rode draad in de geschiedenis begrijpt!

ALLES wat je moet weten voor het tentamen van Didactiek & Pedagogiek. Hij is tot stand gekomen d.m.v. de lessen en vooral het boek "De ontwikkeling van het kind".

Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maximaal 3 minuten laat zien wat je leerd...

Samenvatting van hoofdstuk 1: Algemene economie en bedrijfsomgeving

Samenvatting van hoofdstuk 9: Conjunctuur en overheidsbeleid