Handboek voor leraren samenvattingen

BO2B verslag voor de lerarenopleiding biologie aan de Hogeschool van Amsterdam. Beoordeeld met het cijfer 9 (i.c.m. Bo2A) Lesontwerp, uitvoer, reflectie en beschrijving van het handelen in de praktijk.

BO2A verslag voor de lerarenopleiding biologie aan de Hogeschool van Amsterdam. Beoordeeld met het cijfer 9 (i.c.m. BO2B)

BO5 verslag voor de lerarenopleiding biologie aan de Hogeschool van Amsterdam. Beoordeeld met het cijfer 8.

BOK 3 samenvatting

Voor beroepsopdracht 6A is er een les ontworpen en gegeven waarbij ik een controversieel onderwerp in de klas bespreekbaar heb gemaakt d.m.v. een dialoogmethode. Dit is gedaan met behulp van de peer education methode.

Beroepsopdracht 2A

Beroepsopdracht 3B

Beroepsopdracht 3A

Beroepsopdracht 1B

[Dutch summary] Samenvatting kennistoets onderwijskunde 1B aan de hand van toetsmatrijs. Gebruik gemaakt van literatuur: - Geerts, W., & Van Kralingen, R. (2016). Handboek voor leraren. Bussum: Coutinho. [H1, 9.3, 10,11] - Van der Wal, J., & De Wilde, J. (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding. Bussum: Coutinho. [pp. 15-37, 49-95, 94-164, 193-258] - Veen, T.v., & Wal, J.v. (2016). Van leertheorie naar onderwijspraktijk. Groningen Houten: Noordhoff uitgevers. [pp. 15-39, 42-71]...