4 pijlers Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document vind je een uitgebreide uitleg over begrippen en de theorie met enkele voorbeelden. Het vak is gegeven door meneer Fripon.

Dit deel bevat de volledige college aantekeningen van blok 4 leerjaar 1 over de pijlers van kwaliteit van zorg: efficiëntie, effectiviteit, tijdigheid, toegankelijkheid, patiëntgerichtheid en patiëntveiligheid.

De onderwerpen rol van coach, coachingsvaardigheden, kernprincipes, pijlers, context en bijbehorende coachingsvaardigheden zijn per onderdeel op een pagina in een overzicht gezet.

Samenvatting van Blok 4: Kwaliteit van Zorg. Inclusief uitgewerkte leerdoelen.

hierbij de samengevatte reader met de volgende samenvattingen: Artikel 1 Boevink, W.A. (2009). Lijfsbehoud, levenskunst en lessen om (van) te leren. Utrecht: Trimbos Instituut. Hoofdstuk 2, blz. 45-62 (uit handboek Rehabilitatie voor zorg en welzijn) Artikel 2 Wolf, J. (2016). Pijlers van participatie en zelfregie. Bussum: Coutinho. Hoofdstuk 2, blz. 43-65 (uit krachtwerk. Methodisch werken aan participatie en zelfregie) Presentiebenadering (Andries Baart, 2011) Artikel 3 Wilken, J.P. & Holland...

Mijn samenvattingen zijn op een verhalende manier uitgeschreven. Hierdoor begrijp je de leerstof veel beter en kan je het na een paar keer te lezen al uitleggen aan iemand anders. Met 17 pagina's is het helemaal uitgelegd. Ben van de eerste keer geslaagd.

Dit is een samenvatting van het vak 'Krachtig leren creëren: geïntegreerd leren 2'. Deze samenvatting is gebaseerd op de cursus en de lessen in het academiejaar 2019-2020 op Karel De Grote Hogeschool. Dit is een tweedejaarsvak. Inhoud: Deel 1: Model krachtige leeromgeving Deel 2: Didactische pijlers Deel 3: Ontwerpen van lessen Deel 4: Niet cursorisch, maar leergebiedgebonden gebruiken! Deel 5: Klasmanagment Deel 6: Schrift

Dit is een samenvatting van het vak 'Krachtig leren creëren: krachtige leeromgeving'. Deze samenvatting is gebaseerd op de cursus en de lessen in het academiejaar 2018-2019 op Karel De Grote Hogeschool. Dit is een eerstejaarsvak. Inhoud: Deel 1: Model krachtige leeromgeving Deel 2: Didactische pijlers Deel 3: Ontwerpen van lessen Deel 4: Niet cursorisch, maar leergebiedgebonden gebruiken! Deel 5: Klasmanagment Deel 6: Schrift

1. Geschiedenis van de psychiatrie ............................................................................................................... 3 2. Organisaties algemeen .............................................................................................................................. 5 3. Vermaatschappelijking van de geestelijke gezondheidszorg .................................................................... 5 3.1. Artikel 107 ....................................................

Ter voorbereiding op het tentamen I&M, onderwerp: Gedragswetenschappen. Leerjaar 2 HBO-verpleegkunde. De samenvatting is een combinatie van de PowerPoints en de opgegeven de literatuur. De meest recente lectuur is gebruikt bij het schrijven de samenvatting. De complete tentamenstof (incl. de PowerPoints): Zimbardo, P.G., Johnson, R.L. en McCann, V. (2013 of 2017), Psychologie een Inleiding 8ste editie. Persoonlijkheid: hfst 4 en 10 tot samenvatting hoofdstuk. Jedeloo, S. , (2015) Zelfmanagement...