Samenvatting Reader Herstel en rehabilitatie, GGZ agoog

Reader Herstel en Rehabilitatie

Inhoud
Artikel 1 Boevink, W.A. (2009). Lijfsbehoud, levenskunst en lessen om (van) te leren. Utrecht:
Trimbos Instituut. Hoofdstuk 2, blz. 45-62 (uit handboek Rehabilitatie voor zorg en welzijn)..........1
Artikel 2 Wolf, J. (2016). Pijlers van participatie en zelfregie. Bussum: Coutinho. Hoofdstuk 2, blz.
43-65 (uit krachtwerk. Methodisch werken aan participatie en zelfregie)........................................5
Artikel 3 Wilken, J.P. & Hollander, D. den (2019). Jeugd en Gezin. Over crisissen en kansen in
complexe gezinssituaties. Amsterdam: Uitgeverij: SWP. Hoofdstuk 21, blz. 351-365 (uit handboek
Steunend Relationeel Handelen).....................................................................................................11
Artikel 4 Lagendijk, J. (2018). Ervaringsdeskundigheid inzetten. Amsterdam: Uitgeverij: SWP.
Hoofdstuk 7, blz. 106-121. (uit praktijkboek herstelondersteunende zorg)....................................15
Artikel 5 Weerman, A. (2017). De paradoxale inzet van ervaringsdeskundigheid in het sociaal werk.
Amsterdam: Uitgeverij: SWP. Blz 26-33. (uit participatie en herstel(3))..........................................16
Milieurehabilitatie...........................................................................................................................17
Artikel 6 Meekeren, E. van (2017). Professionele zelfonthulling. Amsterdam: Uitgeverij:SWP. Blz.
3-9. (uit participatie en herstel).......................................................................................................17
Artikel 7 Weeghel, J. van e.a. (2016). Stigmatisering van psychische problemen. Bussum:
Coutinho. Hoofdstuk 2, blz. 43-74. (uit handboek destigmatisering bij psychische aandoeningen.
Principes, perspectieven en praktijken)...........................................................................................18
Artikel 8: Prins, A. (2018). Het wordt niet beter, het kan niet beter. Utrecht: kenniscentrum
Phrenos. Blz 142-152. (uit Filosofie bij herstelondersteuning.).......................................................22
Artikel 1 Boevink, W.A. (2009). Lijfsbehoud, levenskunst en lessen
om (van) te leren. Utrecht: Trimbos Instituut. Hoofdstuk 2, blz. 45-62
(uit handboek Rehabilitatie voor zorg en welzijn)
2.2 betekenis van herstel
In de jaren 90 is er een impuls gegeven aan de rehabilitatie van mensen met ernstige psychische
aandoeningen. Relatief nieuw was het achterhalen van en het aansluiten bij de levensdoelen van de
cliënt.
Rehabilitatie: herstel van een vroegere toestand.
Ook werd het denken over rehabilitatie aangevuld met het begrip herstel. Bij herstellen gaat het om
unieke, persoonlijke processen waarin mensen met psychische beperkingen proberen de draad weer
op te pakken en hun leven opnieuw inhoud en richting geven. Herstel impliceert een actieve
acceptatie van problemen en beperkingen en een geleidelijke inwisseling van de patiëntidentiteit
voor burgerschap.

Rehabilitatie is gericht op concrete levensgebieden wonen, werk, opleiding en sociale contacten.
Rehabilitatie is eerherstel en revalidatie. Herstel van dagelijkse activiteiten en participatie.
Hulpverleningsmethodiek

Herstel is gericht op de psychologische invalshoek (een veranderde identiteit). Je persoonlijke
groeiproces. Cliënt staat centraal en heeft zijn eigen persoonlijke proces.

De meest geciteerde definitie van herstel is afkomstig van William Anthony 1993;