Gezondheidswetenschappen jaar 2

Taak 4 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat is een infectieziekte? Leerdoel 2: Wat zijn (pathogene) micro-organismen? Leerdoel 3: Wat zijn bacteriën en virussen? Leerdoel 4: Hoe verspreidt een infectieziekte zich? Leerdoel 5: Hoe werkt het immuunsysteem? Leerdoel 6: Wat is een latente infectie?

Taak 12 Blok 2 met leerdoelen: Leerdoel 1: Wat is SOLK? Leerdoel 2: Wat zijn de gevolgen van SOLK? Leerdoel 3: Hoe vaak komt SOLK voor? Leerdoel 4: Hoe verhoudt het bio-psycho-sociaal model zich tot SOLK? Leerdoel 5: Hoe wordt SOLK behandeld?

Taak 6 Biologie Blok 2 met als leerdoelen Leerdoel 1: Hoe is het hart-vaatstelsel opgebouwd? Leerdoel 2: wat is de bouw van het hart? Leerdoel 3: Hoe stroomt het bloed door het hart? Leerdoel 4: Hoe werkt het hart? Leerdoel 5: Wat is bloeddruk Leerdoel 6: Hoe wordt de bloeddruk geregeld? Leerdoel 7: Wat zijn hart- en vaatziekten Leerdoel 8: wat is een hersenbloeding, beroerte en hartinfarct? Leerdoel 9: Hoe ontstaat atherosclerose? Leerdoel 10: Hoe vaak komen hart- en vaatziekten voor?

Taak 1 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat zijn de verschillende soorten bedreigingen die invloed kunnen hebben op de volksgezondheid? Leerdoel 2: Wat zijn determinanten? Leerdoel 3: Hoe meet je een bedreiging? (DALY’s) Leerdoel 4: Hoe heeft de volksgezondheid zich in de loop van de tijd ontwikkeld? Leerdoel 5: Wat is het VTV-model? Leerdoel 6: Hoe staat het in jouw gemeente met de volksgezondheid en hoe kan je dit verklaren? Leerdoel 7: Wat is preventie? (soorten kort benoemen)

Taak 2 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat zijn sociaal economische gezondheidsverschillen? Leerdoel 2: Wat zijn de oorzaken/verklaringen van de sociaal economische gezondheidsverschillen? Causatiemodel Leerdoel 3: Engelse literatuur kort samenvatten Anton Kunst: ‘Sociaal-economische verschillen in sterfte en gezondheid in Nederland. Een overzicht van vorderingen in recent beschrijvend onderzoek’ Shavers: ‘Measurement of socioeconomic status in health disparities research’ Ka...

Taak 3 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Welke soorten preventie zijn er en op welke doelgroepen zijn deze gericht? Wat verstaan we onder preventie? Doelgroepen van preventie Preventie naar fase van ziekte preventie naar type maatregel Leerdoel 2: Hoeveel mensen roken er in Nederland, Wat zijn de regionale verschillen wat betreft roken en hoe komt dit? Hoeveel mensen roken er in Nederland? Wat zijn de regionale verschillen? Hoe komen deze verschillen Leerdoel 3: Welke soorten preve...

Taak 5 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: WAT IS het verworven afweersysteem en hoe werkt het? Leerdoel 2: Hoe werkt een vaccin en wat is het verschil tussen een passief en actief vaccin? Leerdoel 3: Hoe ontstaat resistentie van de bacteriën? Leerdoel 4: Nederlands beleid ten opzichte van antibiotica gebruik en waarom hebben we hier dat beleid? Leerdoel 5: Waarin verschilt een afweerreactie van geheugen t- of b-cellen van die van nog niet geactiveerde t- en b-cellen?

Taak 6 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat zijn risicofactoren die invloed hebben op de gezondheid? Leerdoel 2: wat zijn cognitieve gedragsdeterminaten die invloed hebben op de gezondheid? Gedragsintentie Attitude, uitkomstverwachtingen Subjectieve norm en ervaren sociale invloed Eigen-effectiviteitsverwachting of waargenomen gedragscontrole Geanticipeerde spijt en morele verplichting Risico-inschatting Kennis en bewustzijn Persoonlijkheidskenmerken Leerdoel 3: wat zijn omgeving...

Taak 7 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat is ziektegedrag? Leerdoel 2: Wat is van invloed op ziektegedrag? / welke factoren beïnvloeden of je wel of niet medische hulp gaat zoeken? Leerdoel 3: Wat houdt de ziekenrol in en wat zijn de consequenties van deze rol? Leerdoel 4: wat is deviant gedrag? Hoe kan ziektegedrag als deviant gedrag verklaard worden? Leerdoel 5: wat is stereotypering en stigmatisering? Leerdoel 6: Wat is medicalisering en hospitalisering?