College aantekeningen

College 4 blok 4.3

45 keer bekeken 0 aankoop

Instelling
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

College 4 blok 4.3, cognitieve therapie. Master klinische kinder- en jeugdpsychologie.

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 4 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 19 maart 2020
Aantal pagina's 4
Geschreven in 2019/2020
Type College aantekeningen
Docent(en) Onbekend
Bevat Alle colleges

Volgen

studentepsychologie Lid sinds 6 jaar 51 documenten verkocht

€2,99

Toegevoegd

In winkelwagen Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na betaling
Zowel online als in PDF
Je zit nergens aan vast

College 4

Psychoseksueel functioneren van jongeren met ASS

Autisme spectrum stoornis
1. Sociale communicatie en interactie (oogcontact, emoties herkennen, weinig of geen
sociale relaties of onderhoud ervan)
2. Beperkte (hyper- of hyposensitiviteit van prikkels, bijzondere interesses)

Breder autisme fenotype: wanneer je net niet aan de diagnose van autisme voldoet.

Misvattingen
 IQ -> steeds meer mensen met gemiddeld of hoog IQ kunnen de diagnose autisme
krijgen
 Leeftijd -> vroeger dachten mensen dat het alleen maar bij kinderen voorkomt, maar
komt voor in alle leeftijdsgroepen

Uitkomsten
 Werk: mensen met autisme vinden het lastig om een baan te vinden of vast te
houden
 Zelfstandigheid: ze hebben over het algemeen veel hulp nodig, zoals fysieke
verzorging maar ook bijvoorbeeld financiën

Veel meer zorgen komen op het bord wanneer we het hebben over psychoseksualiteit bij
autisme. Bij neurotypische mensen komen meer positieve aspecten naar boven, bij autisme
minder.

Onderzoek over psychoseksualiteit bij autisten werd bijna niet gedaan. Ze werden
vergeleken met mensen met een verstandelijke beperking, Ze vroegen vooral de ouders en
de hulpverleners na. Ook keken ze alleen maar naar gedrag en problematische aspecten.

Vanuit Yulius en het Erasmus MC vanaf 2010 onderzoek naar het psychoseksuele
functioneren van jongeren met ASS.
Ontwikkeling pubertraining
Ontwikkeling vragenlijst psychoseksuele ontwikkeling (teen transition inventory)

Ik-pubertraining
 Seksuele puberteitsontwikkeling
 Doelgroep: jongeren met autisme, totaal IQ van 85 of hoger (verbale training) en
leeftijd 12 tot en met 18
 Individuele training; preventief of indicatief
 Doelstellingen: vergroten kennis, vaardigheden en inzicht, seksueel ongepast gedrag
verminderen, vergroten zelfvertrouwen, verminderen zorgen ouders en jongeren
 Cliënten betrokken bij de ontwikkeling van de training
 18 lessen, 1x per week voor een uur
 Thema’s: uiterlijk en uitstraling, fysieke verandering en lichaamswerking,
vriendschap, verliefdheid en verkering, seksuele voorkeur, (veilig) seksueel contact

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentepsychologie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.