Verbatim Oudergesprek tot 12 jaar
tijd persoon tekst interventie
0.13 L1 Goedemorgen. Komt u binnen. U Gesloten beginvraag
(pedagoog) had een vraag over uw zoontje
Dolf, klopt dat?
0.20 F 1 (ouder) Ja, klopt.
0.22 L2 Wat kunt u mij daarover vertellen? Open E-in-vraag
0.25 F2 Ik merk dat hij heel erg veel boos is
en zijn zin doordrijft en ik weet niet
zo goed hoe ik daarmee moet
omgaan.
0.40 L3 Dat begrijp ik. Waarin merkt u dit Empathische reactie + open E-
vooral? in-vraag
0.45 F3 Ja, als hij iets van me moet doen
bijvoorbeeld of ik zeg van trek je
laarsjes maar aan. “Nee, dat doe ik
niet!” En ik heb zelf natuurlijk ook
tijdsdruk, want ik moet ook dingen
doen. En dan wordt hij alleen maar
boos, gaat ie op de grond liggen.
Dat soort dingen.
1.03 L4 Oke, als ik het goed begrijp is Dolf Samenvatting + parafrase (‘hij
vaak boos als hij bijvoorbeeld stribbelt een beetje tegen.’
dingen moet doen van u.
Bijvoorbeeld opdrachtjes zoals
laarsjes aandoen en algemene
taken, dan wilt hij dat niet. Hij
stribbelt dan een beetje tegen.
1.20 F4 Ja, klopt.
1.21 L5 Heeft u een partner? Gesloten E-ex-vraag
1.22 F5 Ja.
1.23 L6 En merkt hij of zij hier ook iets van? Gesloten E-in-vraag
1.25 F6 Ja.
1.25 L7 Oke, en wat vertelt hij of zij hier Open E-in-vraag
over?
, 1.28 F7 Ja, nee, mijn man inderdaad. Ja, we
hebben het er wel eens over. En
dan zeggen we allebei ook ja,
kunnen we er nou iets aan doen?
Moet ik consequenter zijn
misschien? Dat proberen we dan
en dan ja, dat werkt ook niet. Ja, ik
vind het gewoon echt heel moeilijk.
1.46 L8 Ja, dat begrijp ik. Heeft u er al iets Empathische reactie +
aan proberen te doen? Gesloten E-ex-vraag
1.53 F8 Ja, straffen.
1.55 L9 En dat werkt dan ook niet? Parafrase
1.57 F9 Nog niet echt nee. Dan zetten we
hem op de gang en dan uhm, ja,
dan gaat hij krijsen. En als hij klaar
is, gaat hij weer door. Dan
beginnen we van voor af aan bij
wijze van.
2.15 L10 Dus uw man en uzelf merken het Samenvatting
allebei en u heeft ook al
geprobeerd om straf te geven,
maar dat werkt nog niet echt.
2.21 F10 Nee.
2.22 L11 Nou, wat wij op de
kinderdagverblijf merken, is dat
Dolf heel erg zijn eigen willetje
heeft. Dat komt ook veel voor bij
kinderen van zijn leeftijd. Dus wij
maken ons daar nog niet echt
zorgen over. We merken ook dat als
een ander kindje met Dolf wilt
spelen, wilt hij eerst zijn eigen
spelletje afmaken en daarna pas
met een ander kindje spelen. Maar
na rustig uitleggen, komt hij wel tot
samenspelen. Dus probeer u zich
nog niet te veel zorgen te maken,
want het komt wel veel voor bij die
leeftijd.
tijd persoon tekst interventie
0.13 L1 Goedemorgen. Komt u binnen. U Gesloten beginvraag
(pedagoog) had een vraag over uw zoontje
Dolf, klopt dat?
0.20 F 1 (ouder) Ja, klopt.
0.22 L2 Wat kunt u mij daarover vertellen? Open E-in-vraag
0.25 F2 Ik merk dat hij heel erg veel boos is
en zijn zin doordrijft en ik weet niet
zo goed hoe ik daarmee moet
omgaan.
0.40 L3 Dat begrijp ik. Waarin merkt u dit Empathische reactie + open E-
vooral? in-vraag
0.45 F3 Ja, als hij iets van me moet doen
bijvoorbeeld of ik zeg van trek je
laarsjes maar aan. “Nee, dat doe ik
niet!” En ik heb zelf natuurlijk ook
tijdsdruk, want ik moet ook dingen
doen. En dan wordt hij alleen maar
boos, gaat ie op de grond liggen.
Dat soort dingen.
1.03 L4 Oke, als ik het goed begrijp is Dolf Samenvatting + parafrase (‘hij
vaak boos als hij bijvoorbeeld stribbelt een beetje tegen.’
dingen moet doen van u.
Bijvoorbeeld opdrachtjes zoals
laarsjes aandoen en algemene
taken, dan wilt hij dat niet. Hij
stribbelt dan een beetje tegen.
1.20 F4 Ja, klopt.
1.21 L5 Heeft u een partner? Gesloten E-ex-vraag
1.22 F5 Ja.
1.23 L6 En merkt hij of zij hier ook iets van? Gesloten E-in-vraag
1.25 F6 Ja.
1.25 L7 Oke, en wat vertelt hij of zij hier Open E-in-vraag
over?
, 1.28 F7 Ja, nee, mijn man inderdaad. Ja, we
hebben het er wel eens over. En
dan zeggen we allebei ook ja,
kunnen we er nou iets aan doen?
Moet ik consequenter zijn
misschien? Dat proberen we dan
en dan ja, dat werkt ook niet. Ja, ik
vind het gewoon echt heel moeilijk.
1.46 L8 Ja, dat begrijp ik. Heeft u er al iets Empathische reactie +
aan proberen te doen? Gesloten E-ex-vraag
1.53 F8 Ja, straffen.
1.55 L9 En dat werkt dan ook niet? Parafrase
1.57 F9 Nog niet echt nee. Dan zetten we
hem op de gang en dan uhm, ja,
dan gaat hij krijsen. En als hij klaar
is, gaat hij weer door. Dan
beginnen we van voor af aan bij
wijze van.
2.15 L10 Dus uw man en uzelf merken het Samenvatting
allebei en u heeft ook al
geprobeerd om straf te geven,
maar dat werkt nog niet echt.
2.21 F10 Nee.
2.22 L11 Nou, wat wij op de
kinderdagverblijf merken, is dat
Dolf heel erg zijn eigen willetje
heeft. Dat komt ook veel voor bij
kinderen van zijn leeftijd. Dus wij
maken ons daar nog niet echt
zorgen over. We merken ook dat als
een ander kindje met Dolf wilt
spelen, wilt hij eerst zijn eigen
spelletje afmaken en daarna pas
met een ander kindje spelen. Maar
na rustig uitleggen, komt hij wel tot
samenspelen. Dus probeer u zich
nog niet te veel zorgen te maken,
want het komt wel veel voor bij die
leeftijd.
