UD 6: DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO Y
COGNITIVO
ÍNDICE
1. Introducción
2. Objetivos
3. Primeros estadios del desarrollo del SN
4. Desarrollo del SN en los primeros años de vida y desarrollo cognitivo
4.1. Desarrollo cognitivo en los primeros años de vida
4.2. Evidencias del desarrollo neural y cognitivo
5. Implicaciones para la práctica educativa
1.- INTRODUCCIÓN
Aproximación al estudio del desarrollo cognitivo de la mano del desarrollo neural
Durante los primeros años de vida el desarrollo de cerebro se produce de manera exponencial, permitiendo que consiga por ejemplo tener el controla nivel
locomotor de lengua y pensamiento, de ahí la importancia de los primeros años de vida del individuo, de donde se consigue ese control a nivel locomotor
del lenguaje y el pensamiento.
2.-OBJETIVOS
- Conocer las principales etapas del desarrollo embrionario humano.
- Conocer los principales eventos del desarrollo del sistema nervioso humano.
- Conocer el desarrollo cognitivo y su correlación con el desarrollo de las bases neurales.
- Conocer lo que puede aportar el conocimiento del desarrollo d
- el sistema nervioso en práctica educativa.
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Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Cerebro y Aprendizaje
, 3.- PRIMEROS ESTADIOS DEL DESARROLLO DEL SN
3.1.-
- El proceso de desarrollo que determinará la organización de un sistema nervioso (SN) funcional y maduro es complejo y comienza muy pronto
en la vida embrionaria como expresión del programa genético que dirige la morfogénesis general del individuo.
- Desde la fecundación se pone en marcha un programa de desarrollo genético que dirige todo el desarrollo morfológico individual. La morfogénesis
cerebral es común para todos los cerebros, aunque haya ciertas diferencias que ya iremos viendo.
Desarrollo del SN: https://www.youtube.com/watch?v=gIDXmRxRz04
- El proceso de desarrollo va a determinar la organización del SN a nivel funcional y de maduración y comienza muy pronto dentro del embrio .En
concreto en la tercera semana tras la concepción del cigoto.
Prosencéfalo es importante que va a dar vesículas secundarias y vesículas terciarias o derivaciones de gran importancia en educación como las que derivan
del diencéfalo.
3.2.- Etapas de maduración
1. Nacimiento de células (neurogénesis, gliogénesis)
2. Migración celular.
3. Diferenciación celular.
En la gastrulación se produce el nacimiento del cerebro, la gastrulación forma el ectodermo, mesodermo y exodermo.
4. Maduración celular (crecimiento de dendritas y axones).
El cerebro es plástico, se va a adaptando en función de las experiencias, se va reconformando nuevas células o esas conexiones se
reducen por diferentes motivos,
5. Sinaptogénesis (formación de sinapsis).
6. Muerte neural y poda sináptica.
7. Mielogénesis (formación de mielina).
Facilitar la transmisión de información a través de las neuronas.
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1. Introducción
2. Objetivos
3. Primeros estadios del desarrollo del SN
4. Desarrollo del SN en los primeros años de vida y desarrollo cognitivo
4.1. Desarrollo cognitivo en los primeros años de vida
4.2. Evidencias del desarrollo neural y cognitivo
5. Implicaciones para la práctica educativa
1.- INTRODUCCIÓN
Aproximación al estudio del desarrollo cognitivo de la mano del desarrollo neural
Durante los primeros años de vida el desarrollo de cerebro se produce de manera exponencial, permitiendo que consiga por ejemplo tener el controla nivel
locomotor de lengua y pensamiento, de ahí la importancia de los primeros años de vida del individuo, de donde se consigue ese control a nivel locomotor
del lenguaje y el pensamiento.
2.-OBJETIVOS
- Conocer las principales etapas del desarrollo embrionario humano.
- Conocer los principales eventos del desarrollo del sistema nervioso humano.
- Conocer el desarrollo cognitivo y su correlación con el desarrollo de las bases neurales.
- Conocer lo que puede aportar el conocimiento del desarrollo d
- el sistema nervioso en práctica educativa.
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, 3.- PRIMEROS ESTADIOS DEL DESARROLLO DEL SN
3.1.-
- El proceso de desarrollo que determinará la organización de un sistema nervioso (SN) funcional y maduro es complejo y comienza muy pronto
en la vida embrionaria como expresión del programa genético que dirige la morfogénesis general del individuo.
- Desde la fecundación se pone en marcha un programa de desarrollo genético que dirige todo el desarrollo morfológico individual. La morfogénesis
cerebral es común para todos los cerebros, aunque haya ciertas diferencias que ya iremos viendo.
Desarrollo del SN: https://www.youtube.com/watch?v=gIDXmRxRz04
- El proceso de desarrollo va a determinar la organización del SN a nivel funcional y de maduración y comienza muy pronto dentro del embrio .En
concreto en la tercera semana tras la concepción del cigoto.
Prosencéfalo es importante que va a dar vesículas secundarias y vesículas terciarias o derivaciones de gran importancia en educación como las que derivan
del diencéfalo.
3.2.- Etapas de maduración
1. Nacimiento de células (neurogénesis, gliogénesis)
2. Migración celular.
3. Diferenciación celular.
En la gastrulación se produce el nacimiento del cerebro, la gastrulación forma el ectodermo, mesodermo y exodermo.
4. Maduración celular (crecimiento de dendritas y axones).
El cerebro es plástico, se va a adaptando en función de las experiencias, se va reconformando nuevas células o esas conexiones se
reducen por diferentes motivos,
5. Sinaptogénesis (formación de sinapsis).
6. Muerte neural y poda sináptica.
7. Mielogénesis (formación de mielina).
Facilitar la transmisión de información a través de las neuronas.
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