Naomikantebeen

dit is een VOLLEDIGE SAMENVATTING voor het vak IPO2A. Het hele boek van jongens zijn slimmer dan meisjes zijn erin verwerkt, net zoals hoofdstuk 3, 11, 15 en 29 uit het boek Pedagogiek in beeld en alle extra artikelen

Dit is een volledige samenvatting van het boek jongens zijn slimmer dan meisjes. Alle hoofdstukken komen aan bod en iedere mythe wordt besproken (mythes over leren, neuromythes, mythes over technologie en mythes over onderwijsbeleid). Ook staat er aan het eind van iedere mythe een mini-samenvatting van 1-3 regels waarin de strekking van iedere mythe nog korter verwoord staat, voor het geval je echt in tijdsnood bent :)

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 29 voor het vak IPO 2B, uit het boek Pedagogiek in beeld. Het gaat over neurowetenschappen binnen het onderwijs: de onderwijsneurowetenschappen. Er wordt verteld welke ontdekkingen er al gedaan zijn en op welke manier en er wordt gezegd waarom het nog moeilijk is om dit in de praktijk toe te passen. Verder wordt er onderzoek naar rekenen en lezen besproken en wordt er kort verteld over cultuurvergelijkend onderzoek. Tot slot wordt benadrukt dat er veel inter...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 15 voor het vak IPO 2B, uit het boek Pedagogiek in beeld. Het gaat over jeugdzorg. Als eerste wordt besproken hoe de jeugdzorg zoals het nu is tot stand is gekomen, welke wetten er door de tijd heen zijn ingevoerd en waar mensen tegen aan liepen. Vervolgens worden de huidige vormen van jeugdhulp besproken en tot slot wordt er vergeleken tussen culturen en worden er uitspraken over de toekomst gedaan

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 3 voor het vak IPO 2B, uit het boek Pedagogiek in beeld. Het gaat over het ontstaan van het onderzoek naar onderwijs en opvoeding. Er worden mogelijke manieren gegeven hoe je onderzoek kan doen naar menselijk gedrag uit het verleden en er wordt genoemd waar je voor moet oppassen.

Dit is een samenvatting van de extra artikelen (gamification, wat werkt in rekenonderwijs, signaleren traumagerelateerde problemen, trauma en mentale en fysieke problemen, risicofactoren verwaarlozing). LET OP: het artikel over de kinderopvang en gastoudergezinnen is hier niet in verwerkt, omdat dit aan bod komt in hoofdstuk 11 van Pedagogiek in beeld en in het college

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 11 uit het boek Pedagogiek in Beeld voor het vak IPO 2B. Hierin worden twee vormen van formele kinderopvang met elkaar vergeleken: kinderdagverblijven en gastoudergezinnen. Eerst wordt een korte introductie gegeven over hoe de kinderopvang ontstaan is en vervolgens wordt aan de hand van een aantal factoren beide vormen beoordeeld, zoals de sensitiviteit van de medewerkers, het welzijn van de kinderen en hun cortisol niveau (stress).

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 10 uit het boek Introduction to Research Methods in the Social and Behavioural Sciences (IRM) voor het vak onderzoekspracticum 1. In dit hoofdstuk komt alles aan bod wat met ethiek te maken heeft (wat mag wel en wat mag niet).

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 1 (LET OP: alleen 1.2, 1.3 en 1.4 is hierin verwerkt, omdat 1.1 geen onderdeel is van de tentamenstof) uit het boek Introduction to the Practice of Statistics voor het vak onderzoekspracticum 1. Hierin komen de meest voorkomende grafieken aan bod (histogram, cirkeldiagram, staafdiagram, boxplot, steel-bladdiagram, etc.) en er wordt uitleg gegeven over de centrum- en spreidingsmaten. Er zijn veel plaatjes aan toegevoegd, zodat de tekst duidelijker is.

Dit is een volledige samenvatting van het vak argumentatie. Ieder document vormt een volledige samenvatting van één van de twee boeken. Hiermee heb ik dit vak met een 8.0 afgerond