Rollen van ouders Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Hoorcollege aantekeningen van Professionele Opvoeders, college 1 t/m 12 (gehechtheidstheorie en professionele opvoeders, verschillende rollen en kwaliteit pedagogische medewerker, effecten pedagogisch medewerker-kind relatie uitkomsten, effect kind kenmerken met relatie pedagogisch medewerker, verschillende rollen en kwaliteit leerkracht, effecten leerkracht-leerling relaties op leerling uitkomsten, effect leerlingkenmerken op relaties met leerkracht, jeugdzorg: setting en doelgroep, jeugdzorg:...

-Bolks, T. (2011) Professioneel communiceren met ouders. Den Haag: Boom Lemma uitgevers. Hoofdstuk 1 en 3 -Powerpointpresentaties communicatieslessen thema 10 - Artikel: 10 minuten oudergesprekken, protocol in 4 stappen. Bron: Werkwijzer Passend Onderwijs & Passend Samenwerken. Eén onderwijs- en zorgroute. Z-ou-05B-protocol. Hoe voer je een10 minuten oudergesprek. Status: voorbeeld aug 2008.

Dit portfolio is onderdeel van de Minor Kind & Jeugd aan de Hanzehogeschool te Groningen. Er is een zorgplan geschreven naar aanleiding van een zelf bedachte casuïstiek. Deze casuïstiek is gericht op de ontwikkelingsfasen die in de Theoretische Minor Kind en Jeugd aan bod zijn gekomen en is gericht op problematiek die bij de betreffende leeftijd hoort. Bij het schrijven van het zorgplan komen het multidisciplinaire aspect, shared decision making en de gespreksvaardigheden naar voren. Hierbij i...

Samenvatting colleges psychology. Programma  Orthopedagogiek als handelingswetenschap.  Overzicht van behandelperspectieven - Modellen in vogelvlucht. Orthopedagogiek als handelingswetenschap Diagnostiek is samen met behandeling een onderdeel van de klinische cyclus. De orthopedagoog als professional Een orthopedagoog als professional moet kennis (over procedures en methodieken) en kunde toepassen. Je moet kennis hebben van de theorie, dus van de regulatieve cyclus en behandelingsme...

Samenvatting kinderverpleegkunde extramuraal. Bijeenkomst 1: 1. Uitleggen hoe de JGZ georganiseerd is. 2. De wet- en regelgeving die op de JGZ van toepassing is noemen en de kern ervan beschrijven. 3. De taak is van het Ouder Kind Team (OKT) uitleggen. 4. De rollen en verantwoordelijkheden van de disciplines binnen de JGZ beschrijven. Bijeenkomst 2: 1. De basisprincipes van ‘Samen Starten’ uitleggen en in casuïstiek toepassen. 2. Uitleggen wat de inhoud en het verloop is van een con...

Samenvatting te gebruiken in leerjaar 3 en in leerjaar 4. De essentie van deze hoofdstukken is in mijn samenvatting beschreven en zeer handig voor je aankomende toets.

Door deze samenvatting te leren heb ik zelf een 9 behaald. Er zit systeem in - Steven Pont 2017 H1, H2, H3, H5, H6, H7, H8 H1 De systeemtheorie: een kind is nooit alleen op de wereld (blz 21-27) H2 De systeemtheorie: binding, balans en orde (blz 29 - 39) H3 De mythe van de allesbepalende persoonlijkheid (blz 39 - 45) H5 Een betrekking binnen een systeem (blz 55 - 77) H6 Systemisch werken: Nieuwe posities en rollen voor de ouders (blz 79 - 82) H7 De triadische tekening (blz 83 - 95) H8 De commun...

In dit kwalitatieve onderzoek wordt onderzocht hoe een tienermoederschap de identiteit veranderd. De adolescentiefase is de belangrijkste fase in het ontwikkelen van de identiteit. Een tienermoeder heeft meervoudige sociale rollen. Ze is gelijktijdig moeder, scholier, werknemer enzovoort. Het moederschap kan een belemmering vormen voor de identiteitsontwikkeling van de tiener. Zeker als je bedenkt dat tienermoeders vaak alleenstaande moeders zijn, doordat de tienervader vaak voor zijn verantwoor...