Leerstijlen vermunt Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting toets Leerpsychologie

Zelf ben ik student op hogeschool Leiden Toegepaste Psychologie. Samenvatting van 1.1, 1.2, 1.3. H2, H3, H4, H5 en 6.1 en 6.2. 8.1 en 8.2 van het boek ‘Van leertheorie naar onderwijspraktijk’. Heb deze samenvatting moeten inleveren en een voldoende gehaald.

In deze samenvatting worden hoofdstuk 1 tot en met 5, hoofdstuk 9 en 10, en hoofdstuk 13 uitgebreid behandeld. In de samenvatting zijn tabellen en andere visuele weergaves overgenomen uit het boek en sommige zijn zelf gemaakt. Het eerste hoofdstuk gaat over het gedrag en invloeden op het gedrag. Er wordt uitgelegd wat het verschil is tussen bewust en onbewust gedrag. Verder wordt uitgebreid beschreven welke factoren nou invloed uitoefenen op het gedrag zoals: lichamelijke factoren, psychisc...

Goede samenvatting voor het van leerpsychologie van de PABO. Beknopt geschreven met voorbeelden, ezelsbruggetjes en begeleidende plaatjes/ schema's mindmap (overzicht).

Samenvatting van de eerste drie hoofdstukken van het boek.

Alles over Onderwijskunde. Dus over verschillende leerstijlen (Vermunt & Kolb). Verschillende intelligenties (Gardner), Verschillende werkvormen informatieverwerkingsproces. Wat is een krachtige leeromgeving en vernieuwde scholen zoals De Nieuwste School - Tilburg en Vathorst college komt aan bod.

De samenvatting bevat alle verplichte toets stof voor het vak psychologie (1B): Lindeboom & Peters: Leren door volwassenen, Van Dijk: Het leren van volwassenen, Bolhuis & Simons: Verschillen tussen leren bij individuen en organisatieleren (hfdst 4 uit 'leren en werken'), Plas: Leerstijlen volgens Kolb, Plas: Leerstijlen volgens Vermunt, Boekaerts & Simons: Meta-cognitieve kennis en vaardigheden, Boekaerts & Simons: Meta-cognitieve kennis en vaardigheden, Dirksen, G.: Breincentraal leren, Dirksen...