Kopp ouders Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit was een gesloten boekexamen. Alles kan je in deze samenvatting terugvinden, wat je nodig hebt. Ik had een 17/20 als resultaat.

Volledige samenvatting van de hoorcolleges van orthopedagogiek jaar 2, blok 3. Tentamenstof wordt duidelijk aangeven, ook voorzien handige illustraties en oefenvragen! Zie mijn account voor de andere vakken en blokken.

Belangrijke informatie: Ik volg de opleiding Social Work, uitstroomprofiel Jeugd, jaar 3. (Studiejaar 2020-2021) Voor deze toets heb ik een 10 gehaald!!!! De naam van de toets is: ‘3J.1.4 Richtlijnen jeugdhulp’ of wordt aangegeven als ‘3J.1.4 Professionele standaarden’ of ‘3J.1.4 toepassingsopdracht richtlijnen jeugdhulp’. Het hoort bij het vak ‘course professionele standaarden’. Ookwel aangeduid als ‘course professionele standaarden: richtlijnen jeugdhulp en jeugdbesc...

In dit document is alle stof voor het tentamen van Kind en Omgeving verwerkt: de betreffende hoofdstukken van het boek van Prins en Braet (handboek klinische ontwikkelingspsychologie) en alle artikelen. De werkgroep- en hoorcollege aantekeningen en de leesvragen zijn er in verwerkt. Het document is ingedeeld per week en per week staat ook een overzicht van de stof. Dit is de stof die in het document verwerkt is: 1. Paradigmata, theorieën en risicofactoren • IJzendoorn, M. H. van, & Rosma...

• Crain, W. (2000). Learning theory: Pavlov, Watson, and Skinner. In Theories of development. Concepts and applications (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. • Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2007). Bandura’s cognitive social-learning theory. In Developmental psycholgy (7th ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.Blackboard • Aleva, L. (2015). Verklaren en voorspellen van gedrag in pestsituaties. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronde...

Met deze samenvatting ben je helemaal voorbereid voor het tentamen! Dit is een samenvatting van de Richtlijnen Jeugdhulp en Jeugdbescherming van het NJI. Deze samenvatting bevat de richtlijnen: - Problematische gehechtheid (aanbevelingen, hfst 4 5) - Samen met ouders en jeugdige beslissen over passende hulp (aanbevelingen, hfst 1) - ADHD (kernaanbevelingen, hfst 4 5) - Ernstige gedragsproblemen (aanbevelingen, 2 3 4) - Pleegzorg (aanbevelingen, hfst 1 5) - Stemmingsproblemen (belangrijkste aanbe...

Wees voorbereid voor het tentamen! In deze samenvatting vind je de verplichte literatuur voor het vak Werken met Richtlijnen. Dit houdt in: - ADHD (kernaanbevelingen, hfst 4 5) - Ernstige gedragsproblemen (aanbevelingen, hfst 2 3 4) - Kindermishandeling (kernaanbevelingen, hfst 6) - KOPP (kernaanbevelingen, hfst 3 4 5) - Middelengebruik (aanbevelingen, hfst 5 6) - Multiprobleemgezin (aanbevelingen, hfst 4 5 6) - Pleegzorg (aanbevelingen, hfst 1 5) - Problematische gehechtheid (aanbevelingen, hfs...

Literatuuronderzoek naar de vraag: Welke factoren hebben invloed op de mogelijke ontwikkeling van psychiatrische problemen bij een KOPP-kind?. Het onderzoek bevat 3 deelvragen en een conclusie. Behaald cijfer: 9

Samenvatting van het boek: 'Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen'.

Samenvatting van het boek: 'Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen'.