Kennisbasis literatuur Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Behaald met een 6,4. Dit is de pilot van de vervanging van de derde jaars toets kennisbasis wereldoriëntatie. Ik heb veel literatuur, aanbevelingen en uitjes gemaakt en in dit verslag gewerkt om een goed beeld te geven van verdieping in wereldoriëntatie

Flashcards voor kennisbasis passend onderwijs, Hogeschool Inholland jaar 3, pabo (voltijd). Voor deze samenvatting heb ik gebruik gemaakt van de volgende verplichte literatuur: Horeweg, A. (2015). Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs. Houten: LannooCampus. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m 9 en 11 t/m 14. Van Meersbergen, E., & De Vries, P. (2017). Handelingsgericht werken in passend onderwijs. Utrecht: Perspectief. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m paragraaf 1.3.1 (p.15-31) en paragraaf 1...

In de samenvatting heb ik gebruik gemaakt van de verplichte literatuur volgens de studiehandleiding van het tentamen kennisbasis passend onderwijs van Hogeschool Inholland, jaar 3 (voltijd) Behaald cijfer tentamen: 7.8 Horeweg, A. (2015). Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs. Houten: LannooCampus. Hieruit hoofdstuk: 1 t/m 9 en 11 t/m 14. Van Meersbergen, E., & De Vries, P. (2017). Handelingsgericht werken in passend onderwijs. Utrecht: Perspectief. Hieruit hoofdstuk: 1 t/...

De Landelijke kennisbasistoets Nederlands kent veel begrippen. In dit document zijn alle begrippen van het onderdeel literatuur (domein 9 en 10) uitgewerkt. Het uitwerken kost enorm veel tijd, dus bespaar jezelf de moeite.

Een gedetailleerde samenvatting van het Basisboek Literatuur. Schrijvers: Corrie Joosten; Coen Peppelenbos en Bart Temme. Vijfde druk, 2017 Alle zes de hoofdstukken komen aan bod. Het Basisboek Literatuur bevat alle termen (en meer) die in de kennisbasis voor de bachelor Nederlands bekend worden verondersteld.

samenvatting van de verplichte literatuur voor het mens&wereld-didactiek-tentamen geschiedenis blok 1.2 / HvA PABO VT 1e jaar ARTIKELEN vermogen tot historisch redeneren: onderliggende kennis, vaardigheden en inzichten (p. 45 - 54, C. van Boxtel, J. van Drie 2008) taal, denken en geschiedenis - historisch redeneren met kinderen op de basisschool (p. 4 - 9, et al Damhuis) geschiedenisdidactiek - handboek voor de vakdocent (p. 53 - 60/ 257 - 272/ 290 - 294, A. Wildschut, D. van Straaten, M. v...