Kennis en doelgroep 1 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Afstudeeronderzoek nieuwe stijl: Eindcijfer 7,4!! Het onderzoek richt zich op de ervaren kennis en deskundigheid van begeleiders, met betrekking tot middelen en middelengebruik bij de LVB-doelgroep met een middelenverslaving woonachtig aan de Xxxxxxxx te Xxxxxxxx. Hoe wordt deze doelgroep begeleid wanneer er sprake is van problematisch middelengebruik? Is deze begeleiding effectief en passend? Volstaat deze of verdienen deze doelgroep en de begeleiders meer aandacht? In het onderzoek gaat d...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Met de opdracht toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. De moduleopdracht wordt op basis van deze leerdoelen ontwikkeld. Houd altijd zelf in de gaten of je genoeg kennis en inzicht hebt opgedaan over leerdoelen Heb je het gevoel van niet, bespreek dit dan met je docent. Voor regels en richtlijnen o...

In dit document is een samenvatting weergeven van alle kennis die in het 1e jaar van de opleiding logopedie bij het vak eet- en drinkstoornissen aan bod komt, (onderzoek & diagnose). De stof bevat informatie over het onderzoeken van eet- en drink problemen bij jonge kinderen, ingaande op de 4 vaardigheden die deze doelgroep leert. De normale (slik)vaardigheden worden beschreven maar ook wat het probleem kan zijn. Bijgevoegd zijn anamnesevragen voor stap 1 in het onderzoeken; het afnemen van een ...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Met de opdracht toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. De moduleopdracht wordt op basis van deze leerdoelen ontwikkeld. Houd altijd zelf in de gaten of je genoeg kennis en inzicht hebt opgedaan over leerdoelen Heb je het gevoel van niet, bespreek dit dan met je docent. Voor regels en richtlijn...

In opdracht van Hogeschool NTI wordt dit verslag als moduleopdracht geschreven. Het verslag bestaat uit een gecombineerde onderzoeks- en ontwikkelopdracht. Deel 1 omvat evidence (wetenschappelijke onderbouwing) zoeken en beoordelen omtrent eHealth interventies. Dit is gedaan op basis van het ziektebeeld obesitas, bij jongvolwassenen. Beschreven wordt hoe deze informatie is verkregen en de gebruikte wetenschappelijke artikelen worden beoordeeld op kwaliteit en onderzoekstype. De wetenschappelijk...