Gereformeerde hogeschool Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Leerdoelen van het vak 'Opvoeden in ontwikkeling' welke gegeven wordt in periode drie van het eerste jaar op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Leerdoelen van het vak Groepsdynamica, welke gegeven wordt in het eerste jaar op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Leerdoelen van het vak 'competentievergroting jeugd' welke wordt gegeven in het tweede jaar op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool)

Leerdoelen van het behaviorisme van het vak Mens-Zijn. Dit vak wordt in de tweede periode van het eerste jaar gegeven op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Leerdoelen cognitieve psychologie van het vak Mens-zijn op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool) eerste jaar.

Leerdoelen humanistische psychologie van het vak Mens-zijn. Dit vak wordt gegeven in de tweede periode van het eerste jaar op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Leerdoelen van de Systeemtheorie van het vak Mens-zijn. Dit vak wordt in de tweede periode van het eerste jaar gegeven op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Leerdoelen psychoanalyse van het vak Mens-zijn. Dit vak wordt gegeven in periode twee van het eerste jaar op Hogeschool Viaa (Gereformeerde Hogeschool).

Samenvatting van de artikelen en het boek voor het vak Trends & Legitimatie. De samenvatting is gemaakt aan de hand van de leesvragen en doelen die in de module staan. Ook de colleges en PowerPoints zijn er voor een groot deel in verwerkt. Alles is redelijk uitgebreid beschreven zodat de context van begrippen duidelijk is. Dit is bewust gedaan omdat het een moeilijk en lastig te begrijpen vak is.

Inleiding in de pedagogiek