Actieve woordenschat Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

1.WAT IS LEZEN Ontluikende geletterdheid : lln ontdekken dat de taal niet enkel mondeling gebruikt kan worden - ook schriftelijk bv. tekeningen en pictogrammen Aanvankelijk lezen : is de eerste stap, is belangrijk maar niet enige om lln graag, goed, met begrip te leren lezen : het is meer dan een technisch proces : willen dat de lln de boodschp in een tekst begrijpen en gemotiveerd zijn om te lezen · Bottom-up model = woord voor woord lezen bv m-a-n  maan ...

Samenvatting voor het vak ontwikkelingspsycologie over de peuter en het schoolkind.

Luister je wel naar mij? Dominantie van taal. De taalontwikkeling van kinderen vanaf de geboorte. Hoe ontwikkelt een kind vanaf zijn babytijd een taal? Repeteervragen, actieve woordenschat en passieve woordenschat. De leerbereidheid van kinderen en normalisatie. Waarom kinderen meer met zintuigen waarnemen dan volwassenen. De Reggio-benadering wordt uitgelegd en wordt vergeleken met die van Montessori.

Dit is de scorelijst van de twee toetsen die ik gebruikt heb voor mijn scriptie. Deze scorelijst heb ik gebruikt om de scores op de actieve woordenschattoets en de passieve woordenschattoets van de kinderen vast te leggen. Dit is een goed voorbeeld om te gebruiken wanneer je de scores van een woordenschattoets moet vastleggen!

Dit is een van de twee toetsen die ik gebruikt heb voor mijn scriptie. Deze toets heb ik gebruikt om de actieve woordenschat van de kinderen te toetsen met betrekking tot de woorden behorende tot het behandelde thema. Dit is een goed voorbeeld om te gebruiken wanneer je een woordenschattoets moet samenstellen!