Interventies bij diagnose Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

NCOI Eindproduct Masterclass Organisatie en Cultuur (Cijfer 7) beoordeeld op 26 december 2019. Omwille van de privacy zijn namen onzichtbaar gemaakt, evenals de naam van de organisatie. *********************************************************************************** Exameninformatie 1. Wat levert u in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan. Het praktijkplan resulteert in een plan van aanpak voor het desbetreffende management op welke wijze de...

Uitwerking van de aandoening NAH (niet-aangeboren hersenletsel) volgens de rode loper (begripsbepaling, epidemiologie, anatomie/fysiologie, etiologie, symptomen, diagnose, therapie, prognose en complicaties). Daarnaast gaat de uitwerking ook in op de aandachtspunten/ interventies voor verpleegkundigen, begeleiding bieden bij verliesverwerking, omgaan met het disharmonische profiel van de NAH-cliënt en omgaan met ontremd gedrag.

Dit is mijn verpleegplan voor mevrouw de Bond, ook wel producttoets 2.1 voor Gezondheid & Technologie. Deze is beoordeeld met een 10. Aan de hand van haar disfunctionele gezondheidspatronen van Gordon zijn vier clusters gemaakt. Aan de hand van deze clusters zijn (hypothetische) diagnoses opgesteld. De aangenomen diagnosen worden afgewogen en daaropvolgend uitgewerkt volgens de PES-structuur. Vervolgens worden prognoses gesteld en doelen bepaald. Aan de hand van afgewogen interventies heeft el...

Dit is een samenvatting voor het vak KERN A-C. Het sluit aan bij de periode 2 van Fontys hogescholen opleiding HBO- verpleegkunde. De volgende onderwerpen komen onder andere aan bod in deze samenvatting: Persoonsgerichte zorg, visie, McCormack en McCance, positieve gezondheid en de veranderde maatschappij, het verpleegkundig proces anamnese-diagnose-doel-interventies, observatie onderbouwen met behulp van meetinstrumenten, normen en waarden, geloof of cultuur, het verpleegkundig proces en positi...

In dit verslag worden vijf veelvoorkomende ziektebeelden in de wijk beschreven. Bij elk van de ziektebeelden wordt de probleemoriëntatie beschreven, waarbij gekeken wordt naar de verschillende meetinstrumenten en classificatiesystemen die de verpleegkundige kan inzetten, wat deze meetinstrumenten inhouden en welke verpleegkundige interventies er ingezet kunnen worden. Daarna wordt er ingegaan op de probleemanalyse. Hierbij wordt een link gelegd tussen de wetenschappelijke onderzoeken die gedaa...

Volledige samenvatting van het vak Klinisch Redeneren, kennistoets 2.1 getoetst in kwartiel 2. De literatuur is voornamelijk afkomstig uit Wilkinson, maar ook wat andere bronnen genoemd bij de lesvoorbereiding. Voor de samenvatting is de meest recente literatuur gebruikt. Ik heb met deze samenvatting een 8 gehaald op het tentamen. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere: Verpleegkundig proces, diagnose, richtlijn V&VN, zorgproblemen, feitelijke verpleegkundige diagnose, dreigende verple...

Opdracht In uw moduleopdracht werkt u de volgende onderwerpen uit, in de volgorde waarin ze genoemd worden: 1.Een korte inleiding waarin u de problematiek duidelijk maakt. 2.Een korte beschrijving en typering van de strategie en de structuur van de organisatie. 3.Een typering van de cultuur van de organisatie met behulp van een cultuurscan. Kies een cultuurscan uit die is behandeld in de lessen. 4.Een analyse van het huidige gedrag en van het gewenste (of ‘ideale’) gedrag in de organisatie, ...

NCOI Moduleopdracht - Verandering, Management en Organisatie - Cijfer 9 Exameninformatie De moduleopdracht is een vaste opdracht waarbij u zelf geen probleemstelling formuleert. U maakt de opdracht individueel en zelfstandig. Opdrachtomschrijving Wat levert u in? U schrijft een veranderplan aan de hand van een verandervraagstuk uit uw organisatie. Aan de hand van onder meer een duidelijke opbouw van de vraag, de diagnose en veranderstrategie schrijft u een interventieplan. Hoe voert u de opd...

Moduleopdracht Organisatiepsychologie en verandering. past ook bij module organisatiegedrag. leergang 2017/2018 eindijfer 8. met organisatie diagnose, GAP analyse op 3 niveaus incl strategie en aanpak met interventies.