Dna sequentie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

VWO 4 biologie evolutie samenvatting biologie voor jou, alle begrippen uitgelegd en voorbeelden gegeven en onderwerpen uitgelegd door middel van plaatjes en methodes voor oplossen van kruisingsvraagstukken

dit is een samenvatting voor leerlingen uit vwo 5 die werken met het boek BVJ. leer altijd met je BINAS erbij!

In dit werkcollege wordt het kloneren van een DNA sequentie in een vector behandeld. Functie van verschillende onderdelen van een plasmide worden besproken en verschillende tag's en hun functie. Ook worden primers ontworpen.

Dit is een document waarin de hoorcolleges zijn uitgewerkt die gegeven werden voor het vak Inleiding Bioinformatica aan de Vrije Universiteit Amsterdam voor de studie Medische natuurwetenschappen. Dit zijn 9 colleges, waarin de belangrijkste punten van het vak aan bod komen.

Het doel van dit project was om de Ni-NTA kolom zuivering in het protocol voor de eiwitzuivering van de His tag mutant van RAD51 te optimaliseren. RAD51 is een eiwit dat een belangrijke rol speelt in homologe recombinatie bij het repareren van dubbelstrengsbreuken in DNA. Het is hierbij verantwoordelijk voor het bij elkaar houden van de kapotte DNA strengen en het vinden van de homologe sequentie voor DNA repair.

Dit is een uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 5 van 'Essential cell biology' van Alberts et al (4e druk). Onderwerpen die aan bod komen, zijn: DNA, deoxyribosenucleïnezuur, polariteit, dubbele helix, basepaar, antiparallel, sequentie, genexpressie, chromosomen, bacteriën, DNA hybridisatie, karyotype, junk DNA, celcyclus, interfase, ORI, telomeer, centromeer, histon, nucleosoom, linker DNA, chromatine remodeling complex, histonmodificatie, acetyl, methyl, fosfaat, heterochromatine, euchroma...

Dit is een samenvatting van thema 2 van 'biologie voor jou V5' van de 5e druk. Hierin worden zaken als de bouw, replicatie en transcriptie van DNA besproken, maar ook translatie, genexpressie, genetische variatie en biotechnologie komen hier naar voren.

De student: -Kan de relevante terminologie, begrippen en classificatie van ziekten reproduceren. -Kan fysiologische en pathologische processen begrijpen. -Kan veelvoorkomende ziektebeelden begrijpen (herkennen, oorzaak en ziekteproces benoemen). -Kan veelvoorkomende ziektebeelden aan de hand van microscopische en macroscopische preparaten herkennen en uitleggen. -Kan een DNA sequentie analyseren mbv genoomdatabase systemen en toepassen in een praktijk-situatie. -Kan in eigen woorden een ziektebe...

Dit is een samenvatting van thema 2 uit het boek 'Biologie voor jou'. Het gaat over DNA; hoe het wordt aangemaakt, hoe het wordt afgelezen en ook wat er allemaal mis kan gaan (mutaties). DNA is een erg groot en bekend onderwerp dus wanneer je een andere methode hebt zal de stof grotendeels overeenkomen. DNA-replicatie is een erg moeilijk onderwerp, dus ik heb veel plaatjes toegevoegd uit het boek.