Praktijk en theorie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreide samenvattingen van de literatuur voor studiedag 13 (Cognitieve gedragstherapie bij stemmingsstoornissen; specifieke technieken (II); zelfbeeldproblemen) van de opleiding 'Basiscursus Cognitieve Gedragstherapie Kind & Jeugd' van Forta Opleidingen. De volgende literatuur is hierin te vinden: * H13.2 en H13.4 uit het boek 'Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk' (Korrelboom & Ten Broeke, 2014) *H3 (Competitive Memory Training. Behandelpro...

De algemene leerdoelen vormen het (inhoudelijke) kader van de module. Ze zijn een beschrijving van wat je moet kennen en kunnen en vormen het uitgangspunt van de toetsing. Achter elk lesleerdoel staat een cijfer dat correspondeert met de algemene leerdoelen die hieronder zijn weergegeven. Zo is voor jou duidelijk zichtbaar welk lesleerdoel past bij welk algemeen leerdoel. Voor deze module zijn de volgende algemene leerdoelen opgesteld. Na het volgen van de lessen, het bestuderen van de theorie ...

Samenvatting van hoofdstuk 10 (Diagnostiek van aangrijpingspunten (III): de betekenisanalyse) van het boek 'Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk' geschreven door Kees Korrelboom & Erik ten Broeke. Het betreft de tweede druk, uitgegeven in 2023. Samenvatting is in het Nederlands geschreven. Literatuur is o.a. onderdeel van de basiscursus Cognitieve Gedragstherapie Kind en Jeugd, aangeboden door Forta Opleidingen.

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Wiskunde in de praktijk kerninzichten geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (23 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen.

Eindopdracht van de module organisatie en diversiteit. Met hierin een vraagstuk uitgewerkt. Het vraagstuk is ten eerste gericht op het vergroten van leeftijdsdiversiteit binnen de organisatie. Vervolgens richt het vraagstuk zich op de inclusiviteit van deze diversiteitsgroep. Hoe kan de organisatie ervoor zorgen dat de verschillende leeftijdsgroepen goed samenwerken, ze zichzelf kunnen zijn, en de kwaliteiten van de verschillende leeftijdsgroepen juist worden benut? Met deze moduleopdracht ...

Beoordeling docent: De opdracht uitgevoerd zoals beschreven in de examen-informatie en omvat alle verplichte onderdelen. De samenvatting is toegevoegd en compleet. De leeswijzer is toegevoegd. De student beschrijft de eigen functie en het organisatieonderdeel aan de hand van de theorie over organisatieontwerp op onvoldoende kwaliteitsniveau. De student zou moeten beginnen met de beschrijving van de Missie en de Visie, als zijn de constellatie van doelstellingen, zodat de richting van de org...

Dit is een geslaagde (cijfer 8) paper Adviseren en begeleiden van de NTI. Opleiding toegepaste psychologie. Je moet voor deze module op basis van youtube filmpjes een paper schrijven. Ik heb alle links er in laten staan. Ze vinden het vooral belangrijk dat je heel duidelijk laat zien dat je de theorie aan de praktijk koppelt. Ook alle bijlagen met powerpoints staan er in.

Alles lessen van theorie en praktijk (inclusief kennisclips)

Een goede samenvatting van de de hoofdstukken H2 t/m H6 van het boek Leren Veranderen - Kennis voor veranderaars in opleiding en praktijk. In deze samenvatting worden alle belangrijke onderdelen van de theorie behandeld op een leerzame manier. Er staan verschillende afbeeldingen in waardoor de stof nog beter te begrijpen is. De theorie wordt op een duidelijke en concrete manier samengevat. Leer deze samenvatting goed en ruim op tijd om alle stof te beheersen. Het boek is erg uitgebreid, deze ...

Geslaagd in eerste zit Dit is een samenvatting van het vak organisatiepsychologie met het boek gedrag in organisaties van Guido Valkeneers, Steven Mestdagh & Tim Benijts. Dit bevat powerpoints, cursus en notities uit de les. Hoofstukken dat erin voorkomen: 1. Introductie in de organisatiepsychologie 3. Motivatie 4. Motivatie van theorie naar praktijk 8. Groepsgedrag 10. leiderschap 11. organisatiestructuur 12. organisatiecultuur