Pavlov en watson Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit is een samenvatting van de hoorcolleges en de literatuur van Geschiedenis in de Psychologie. Ik heb letterlijk alles wat mijn docent zei in de hoorcolleges zei opgeschreven en daar een hele goede samenvatting van gemaakt. Ik heb zelf een 7,3 gehaald voor het tentamen.

• Crain, W. (2000). Learning theory: Pavlov, Watson, and Skinner. In Theories of development. Concepts and applications (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. • Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2007). Bandura’s cognitive social-learning theory. In Developmental psycholgy (7th ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.Blackboard • Aleva, L. (2015). Verklaren en voorspellen van gedrag in pestsituaties. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronde...

Volledige samenvatting van het vak Gedragsleer, kennistoets 2.1 getoetst in kwartiel 2. De literatuur is voornamelijk afkomstig van verschillende bronnen op BSL (genoemd bij de lesvoorbereiding). Voor de samenvatting is de meest recente literatuur gebruikt. Ik heb met deze samenvatting een 8 gehaald op het tentamen. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere: Filosofie, metafysica, antropologie, psychologie, methodeleer, wetenschappelijk onderzoek, stromingen psychologie, psychoanalyse, Si...

Samenvattingen van de artikelen van week 1: - Bandura’s cognitive social-learning theory, Shaffer&Kipp -A integrated model of emotion processes and cognition in social information processing, Lemerise & Arsenio - Crain, W. (2000). Learning theory: Pavlov, Watson, and Skinner. In Theories of development. Concepts and applications - Aleva, L. (2015). Hoofdstuk 3: verklaren en voorspellen van gedrag in pestsituaties. 3.1, 3.3, 3.10 - Hornik Parritz, R., & Troy, M. F. (2010). Models of child devel...

Uitgebreide uitwerking leerdoelen psychologie met afbeeldingen. Inhoud: 6 perspectieven, de hersenen, klassieke conditionering (Pavlov), operante conditionering (Skinner), cognitieve psychologie (Watson), cognitief leren (Bandura), emotie en motivatie, het geheugen, psychosociale ontwikkeling (Erikson), cognitieve ontwikkeling (Piaget) en opvoedstijlen.