Methodisch begeleiden Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor de module Professioneel Begeleiden heb ik een casus behandeld volgens De Plancyclus. De casus gaat over een 16 jarig meisje met diverse puberproblemen. Hiervoor heb ik een plan gemaakt bestaande uit 5 fases (oriënterende fase, diagnostische fase, planningsfase, uitvoeringsfase, evaluatiefase. Voor deze opdracht had ik een 7,5!

Boek: Methodisch begeleiden (ISBN 1492) Thema 6 Boek: Communicatie en organisatie voor de OA (ISBN 2055) Thema 1, 12, 13, 17, 27, 31 Aanvullende literatuur Wet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling van kracht DC 15 Vergaderen DC 57 Bevorderen en bewaken van kwaliteit DC 6 Kindermishandeling: wetten, oorzaken, preventie

presentatie over een helpen gesprek

Methodisch activiteit begeleiden

Toets Communiceren met de doelgroep van de NTI Examenstof voor de toets: - Boek: Methodisch begeleiden (ISBN 1492) Thema 9 - Boek: Client en omgeving (ISBN 1485) Thema 25 t/m 30 - Boek: Didactiek voor de OA (ISBN 2024) Thema 14 - Boek: Pedagogiek voor de OA (ISBN 2055) Thema 17 - Boek: Communicatie en organisatie voor de OA (ISBN 2048) Thema 14, 15, 18, 20, 26 - Boek: DC 24 Hanteren van het groepsproces (DC24 SAW) - Boek: DC 58 Omgaan met conflicten (DC58 OA) - Boek: DC 6...

In jaar 1 periode 4 moesten studenten een hulpverleningsplan schrijven aan de hand van een fictieve casus. Hierbij wordt gebruik gemaakt van methodisch werken. De boeken die ik hierbij heb gebruikt 'methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners' van Bassant en 'begeleiden van groepen' van Remmerswaal.

Ik heb de samenvatting zo uitgebreid en zo duidelijk mogelijk (met titels, thema's en verdere onderverdeling in hoofdstukken en subhoofdstukken) gemaakt. Samenvattingen zijn voor de opleiding Onderwijsassistente niveau 4 van het NTI, Leiden.

Samenvatting methodisch begeleiden SAW 3&4 thema 9 begeleidingsstijlen 9.2 verscheidende begeleidingsstijlen 9.3 didactische vaardigheden 9.4 motiveren en stimuleren 9.5 leerstijlen

Methodisch begeleiden; thema's: - 9.2.2 Traditionele begeleidingsstijlen - 9.3 didactische vaardigheden - Manieren van leren - 9.5.2 Leerstijl van Kolb - Speltype

Ik heb de samenvatting zo uitgebreid en zo duidelijk mogelijk (met titels, thema's en verdere onderverdeling in hoofdstukken en subhoofdstukken) gemaakt. Samenvattingen zijn voor de opleiding Onderwijsassistente niveau 4 van het NTI, Leiden.